發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
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追尋光，成為光今年注定是特殊的一年，我和孩子們?cè)谶@一年里有了新的成長(zhǎng)和收獲，也有了新的目標(biāo)，我們?yōu)榇硕鴬^斗。 我們心中有想成為的模樣，為此我們追尋它，成為它。...
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有苦、有甜的2019日月如梭，時(shí)光飛逝，2019年即將結(jié)束，回首這一年，有苦、有甜。我始終堅(jiān)信一個(gè)人只要真誠(chéng)的付出，踏踏實(shí)實(shí)的走自己的路，回眸一望，總會(huì)留下一道道值...
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繁花似錦親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，我們已經(jīng)攜手走過(guò)了2個(gè)春夏秋冬，從最初我們陪孩子一起靜等花開(kāi)，孩子每天汲取豐富的課程營(yíng)養(yǎng)，悄然綻放，花開(kāi)無(wú)聲，到現(xiàn)在的繁花似錦...
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雍也篇
【原文】 子曰：“雍也，可使南面?！?仲弓問(wèn)子桑伯子。子曰：“可也，簡(jiǎn)?！敝俟唬骸熬泳炊泻?jiǎn)，以臨其民，不亦可乎？居簡(jiǎn)而行簡(jiǎn)，無(wú)乃太簡(jiǎn)乎？”子...
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公治長(zhǎng)篇
【原文】 子謂公冶長(zhǎng):“可妻也。雖在縲紲之中，非其罪也?！币云渥悠拗Ｗ又^南容:“邦有道不廢，邦無(wú)道免于刑戮?！币云湫种悠拗?【注釋】 ①公...
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八佾篇
【原文】 子曰：“夏禮吾能言之，杞不足征也。殷禮吾能言之，宋不足征也。文獻(xiàn) 不足故也。足，則吾能征之矣?！?【注釋】 ①杞：周之封國(guó)，乃夏代之后...
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溝通
最近讀《孩子，把你的手給我》，老師與孩子之間如何交流溝通？ 作者作為一位老師，曾經(jīng)說(shuō)過(guò): 我努力教給他們禮貌，但他們卻很粗魯；努力教給他們整潔，...
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為政篇
【原文】 子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱 之。 ” 【注釋】 ①為政以德：以，用的意思。此句是說(shuō)統(tǒng)治者應(yīng)以道德進(jìn)行統(tǒng)治，即“ 德...
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學(xué)而篇
【原文】 子曰：“道千乘之國(guó)，敬事而言，節(jié)用而愛(ài)人，使民以時(shí)。” 【注解】 ①道：領(lǐng)導(dǎo)，治理 ②千乘之國(guó)：乘，音ｓｈèｎｇ，意為輛，兵車(chē)。這...