發(fā)簡信
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【創(chuàng)富學(xué)堂—讀書為先《一年頂十年》】范范收獲
有一種遇見，叫相見恨晚，卻又恰逢其時。貓叔的《一年頂十年》，栗子的『創(chuàng)富學(xué)堂』，在我需要的時候有幸遇見。 一、貓叔的《一年頂十年》 1. ...
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感受的根源別人的行為可能會刺激我們，但并不是我們感受的根源。 非暴力溝通強調(diào)，感受的根源在于我們自身。我們的需要和期待，以及對他人言行的看法，導(dǎo)致了我們的...
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區(qū)分感受和自我評價非暴力溝通的第二個要素是“感受”，但生活中很難區(qū)分感受和自我評價。比如：我覺得我彈琴彈的不好；我被冤枉了。彈得不好、被冤枉這都是評價，而不是...
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區(qū)分觀察和評判非暴力溝通的第一個要素是觀察。如果將觀察和評論混為一談，別人就會傾向于聽到批評，并反駁我們。 非暴力溝通提倡在特定的時間和情境中進行觀察...
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非暴力溝通的四要素觀察＋感受＋需要＋請求 自己的觀察＋自己的感受＋自己的需要＋自己的請求 觀察他人＋他人的感受＋他人的需求＋他人的請求 如果用...