他MBA畢業(yè)，500強(qiáng)企業(yè)HRD15年，為追尋內(nèi)在的富足，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，成為專(zhuān)業(yè)管理教練，獨(dú)立顧問(wèn)和培訓(xùn)師
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：上海
-
教練為什么有用？—《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力》1結(jié)束第一天“五維教練領(lǐng)導(dǎo)力”的課程，為避免大腦“遺忘曲線(xiàn)”的作用，迫不及待的坐到電腦前進(jìn)行復(fù)盤(pán)，同時(shí)聽(tīng)到有的伙伴說(shuō)今天的課程有些散，我結(jié)合埃里克森的教練體系，試圖將相關(guān)內(nèi)容串...
-
??社群簡(jiǎn)書(shū)總運(yùn)營(yíng)：M20期許照徐 ??社群公眾號(hào)：FDCL五維社群 ??聯(lián)系方式：18202722178 FDCL五維教練社群，致力于打造服務(wù)中小微企業(yè)的加速系統(tǒng)，目前已經(jīng)在10個(gè)城市開(kāi)班30余個(gè)，匯聚了1700余位愛(ài)閱讀、愛(ài)思考、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)分享的認(rèn)證學(xué)員。 ??本專(zhuān)題收錄內(nèi)容如下： 1、五維課堂：與課程內(nèi)容有關(guān)的文章，整理復(fù)盤(pán)，價(jià)值輸出；申請(qǐng)帶教、講師訓(xùn)練營(yíng)、教練訓(xùn)練營(yíng)等。 2、五維教練：與教練應(yīng)用、個(gè)人成長(zhǎng)相關(guān)的文章，踐行五維的所思所想與實(shí)踐感悟，將教練技術(shù)融于生活點(diǎn)滴之處。 3、五維生活：與五維社群、活動(dòng)、人物介紹有關(guān)的文章，透過(guò)五維持續(xù)升溫，借用文字抒寫(xiě)傳奇。 ??投稿須知： 1、字?jǐn)?shù)要求：1000以上（優(yōu)秀文章可例外）； 2、內(nèi)容原創(chuàng)、結(jié)構(gòu)完整、體裁不限； 3、有切身體會(huì)，能引人共鳴； 4、版面簡(jiǎn)潔舒適，全文合理分段，適當(dāng)配圖點(diǎn)睛； 5、碎碎念、日記、流水賬、純小說(shuō)類(lèi)投稿須謹(jǐn)慎。
-
【博贊第五期】英國(guó)東尼博贊思維導(dǎo)圖管理師張寧第六幅自定義作品TMC官員職責(zé)【繪制目的】完成作業(yè)，重新繪制以前的一幅思維導(dǎo)圖，梳理官員職責(zé) 【亮點(diǎn)】布局合理，中心圖有趣，線(xiàn)條較之前也有進(jìn)步 解說(shuō)： 1. 中心圖，開(kāi)會(huì)的場(chǎng)景，表達(dá)官員的概念 2. 分支...
-
【博圖第五期】英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖管理師胡佳彥第六幅《5W2H》【主題】指定--《5W2H》 【繪制目的】用5W2H模型繪制19年家人同事出行計(jì)劃 【亮點(diǎn)】中心圖突出明確，簡(jiǎn)潔，基本要素齊全。用了金粉筆，有波光感。 【解說(shuō)】1. 中心圖：...
-
@豌豆苗Nicky 哈哈哈，我在黑優(yōu)俱樂(lè)部，有空來(lái)玩啊
【博圖第五期】英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖管理師胡佳彥-學(xué)習(xí)總結(jié)
緣起： 以前看到有小伙伴畫(huà)讀書(shū)筆記和課程筆記思維導(dǎo)圖，都贊為天人，覺(jué)得美美的，很好看。但保存下來(lái)后其實(shí)并不會(huì)怎么去欣賞，了解其內(nèi)在邏輯和特點(diǎn)。不會(huì)看，這是其一。 之后17年底...
-
【博圖第五期】英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖管理師胡佳彥-學(xué)習(xí)總結(jié)緣起： 以前看到有小伙伴畫(huà)讀書(shū)筆記和課程筆記思維導(dǎo)圖，都贊為天人，覺(jué)得美美的，很好看。但保存下來(lái)后其實(shí)并不會(huì)怎么去欣賞，了解其內(nèi)在邏輯和特點(diǎn)。不會(huì)看，這是其一。 之后17年底...
-
簡(jiǎn)單明了，哈哈，藍(lán)色上面缺了字
[博圖第五期]英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖管理師葛葉青第三幅[5w2h]
[主題]規(guī)定 5w2h [繪制目的]經(jīng)營(yíng)者的財(cái)務(wù)思維 課程開(kāi)發(fā) [亮點(diǎn)]完成作業(yè) [解說(shuō)] 1.中心圖:經(jīng)營(yíng)者畫(huà)像結(jié)合課程標(biāo)題 2.第一分支:what，說(shuō)明課程類(lèi)型，特點(diǎn)及五...
-
[博圖第五期]英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖管理師葛葉青第三幅[5w2h][主題]規(guī)定 5w2h [繪制目的]經(jīng)營(yíng)者的財(cái)務(wù)思維 課程開(kāi)發(fā) [亮點(diǎn)]完成作業(yè) [解說(shuō)] 1.中心圖:經(jīng)營(yíng)者畫(huà)像結(jié)合課程標(biāo)題 2.第一分支:what，說(shuō)明課程類(lèi)型，特點(diǎn)及五...
-
精彩，快開(kāi)出來(lái)課，有很多人要買(mǎi)單的
英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖管理師李海玲第三篇《5W2H》
【主題】?jī)和季S導(dǎo)圖課程項(xiàng)目計(jì)劃書(shū) 【繪制目的】因?yàn)檎诤团笥鸦I劃開(kāi)思維導(dǎo)圖兒童班，有很多細(xì)節(jié)需要規(guī)劃。首先要有一個(gè)大的框架，這時(shí)候，思維導(dǎo)圖結(jié)合5W2H無(wú)疑是個(gè)很實(shí)用的工具...
-
英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖管理師李海玲第三篇《5W2H》
【主題】?jī)和季S導(dǎo)圖課程項(xiàng)目計(jì)劃書(shū) 【繪制目的】因?yàn)檎诤团笥鸦I劃開(kāi)思維導(dǎo)圖兒童班，有很多細(xì)節(jié)需要規(guī)劃。首先要有一個(gè)大的框架，這時(shí)候，思維導(dǎo)圖結(jié)合5W2H無(wú)疑是個(gè)很實(shí)用的工具...
-
仙女，摩拜女神
英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖管理師李海玲第四篇《思維導(dǎo)圖認(rèn)證班感受》
【主題】思維導(dǎo)圖認(rèn)證班后的整體感受 【繪制目的】11月24~25日的思維導(dǎo)圖課程讓我印象深刻，雖然也經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，可是這樣的佛系課堂確實(shí)很少見(jiàn)。很感謝劉麗瓊老師帶來(lái)的淡雅清新...
-
主干連接圖好有意思，哈，如果操場(chǎng)用彩鉛畫(huà)成一體，更好
【博圖第五期】英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖管理師Eva第二幅《5W1H》
【主題】自選--《5W1H》 【繪制目的】用5W1H模型闡述KA賦能學(xué)院設(shè)計(jì)思路～ 【亮點(diǎn)】此次畫(huà)的導(dǎo)圖類(lèi)型是圖文型，使用圖文讓整張圖看起來(lái)更加清晰和有趣，充滿(mǎn)魔力～ 【解說(shuō)...
-
英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖管理師李海玲第四篇《思維導(dǎo)圖認(rèn)證班感受》
【主題】思維導(dǎo)圖認(rèn)證班后的整體感受 【繪制目的】11月24~25日的思維導(dǎo)圖課程讓我印象深刻，雖然也經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，可是這樣的佛系課堂確實(shí)很少見(jiàn)。很感謝劉麗瓊老師帶來(lái)的淡雅清新...
-
【博圖第五期】英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖管理師Eva第二幅《5W1H》【主題】自選--《5W1H》 【繪制目的】用5W1H模型闡述KA賦能學(xué)院設(shè)計(jì)思路～ 【亮點(diǎn)】此次畫(huà)的導(dǎo)圖類(lèi)型是圖文型，使用圖文讓整張圖看起來(lái)更加清晰和有趣，充滿(mǎn)魔力～ 【解說(shuō)...
-
很可愛(ài)，就是中心圖大了一點(diǎn)，左邊重了，右邊輕了點(diǎn)
【博贊第五期】英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖第五期管理師張?jiān)气櫟谌?w 2h
解說(shuō)： 中心圖：畫(huà)圣誕老人和圣誕樹(shù)為主題 繪制目的：我們機(jī)構(gòu)圣誕節(jié)活動(dòng)策劃 第一個(gè)分支：when 說(shuō)明圣誕節(jié)的時(shí)間 第二個(gè)分支：who 說(shuō)明參與的人群有哪些 第三個(gè)分支：wh...
-
這是一個(gè)腦洞大開(kāi)的思維導(dǎo)圖
【博贊第五期】英國(guó)思維導(dǎo)圖管理師認(rèn)證班張?jiān)气櫋疚遗c思維導(dǎo)圖】
主 題：我與思維導(dǎo)圖 中心圖：女孩與大腦開(kāi)花
