今天我們開始了第2次家庭會議,根據(jù)上次會議復(fù)盤的問題,這一次我們在餐桌旁進(jìn)行會議。我這一次準(zhǔn)備了水果,并提前把我整個會議的思路理了一下,包...
特別感謝在30歲這年遇到了一稼老師,一切都剛剛好。在30歲的最后一個月里我清晰的找到了人生目標(biāo),這是給我的一份大禮,讓我的31歲生日變得非...
阿德勒心理學(xué)就是勇氣心理學(xué),你之所以不信并不是因為過去或者環(huán)境,更是因為你能力不足,你只不過是缺少勇氣,可以說缺乏獲得幸福的勇氣。 ...
今天開啟了冥想的第1天,因為我精力不是特別好,涵銳建議我可以適當(dāng)?shù)内は?,因為我平時給自己的壓力特別大。利用微微給的冥想方法,我開始了冥想...
學(xué)習(xí)了正面管教中的家庭會議這章內(nèi)容后就比較期待早日進(jìn)行這個活動,先生平日里比較忙,今天終于安排出來了時間。晚上9點(diǎn)鐘我們進(jìn)行了家庭會議,...
1、生活中成年人也有錯誤的目的,我們稱之為生活態(tài)度取向,正如孩子并不能明確應(yīng)該意識到自己的錯誤目的一樣,大人也可能意識不到自己生活態(tài)度取向。這種...
1、孩子們需要鼓勵,正如植物需要水,沒有鼓勵他們就無法生存。 2、當(dāng)我們生著氣作出反應(yīng)時,我們肯定在啃掉孩子的歸屬感和價值感。 3、鼓勵是給孩子...
1、正面管教關(guān)注的是教給孩子要做什么?孩子們是整個過程的積極參與者,而不是被動的接受者。 2、關(guān)注于解決問題的宗旨是:問題是什么?以及解決辦法是...
邏輯后果的4個R 相關(guān):后果必須與行為相關(guān)。 尊重:后果一定不能包括責(zé)難羞辱或或者痛苦,要用尊重的態(tài)度,和善而堅定的執(zhí)行。 合理:不能借題發(fā)揮,...