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第一章 中國(guó)特色的文化基因第六節(jié)——第十節(jié)內(nèi)容 （詳細(xì)內(nèi)容將持續(xù)更新，歡迎家人們?cè)u(píng)論交流）
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第一章 中國(guó)特色的文化基因第一節(jié)——第五節(jié)內(nèi)容 （詳細(xì)內(nèi)容將持續(xù)更新，歡迎家人們?cè)u(píng)論交流）
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旺子文化與新質(zhì)教育
旺子文化與新質(zhì)教育 李旺 新質(zhì)生產(chǎn)力是習(xí)近平總書記創(chuàng)造性提出的概念，旨在適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革趨勢(shì)，贏得發(fā)展主動(dòng)權(quán)。這一理論是對(duì)馬克思主義生產(chǎn)力理論的重大創(chuàng)新，對(duì)中國(guó)自...
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散斂思維 德慧育人編者按： 這是一所能讓家長(zhǎng)不再與自己的天才孩子擦肩而過的現(xiàn)代學(xué)校! 這是一方能讓師生凈化心靈、覺悟生命、有道有德的育人圣地! 這是一個(gè)能將中華民族偉大復(fù)興使命扛在自己肩頭的卓...
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根植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做教育——山東省菏澤市旺子學(xué)校課改觀察《中國(guó)教師報(bào)》2020年11月4日頭版頭條及第2版 “扎根中國(guó)大地辦教育”“為世界教育發(fā)展提供中國(guó)智慧和中國(guó)方案”……中國(guó)教育改革發(fā)展的基本遵循和頂層設(shè)計(jì)對(duì)基層學(xué)校究竟意味著...
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旺子文化與新質(zhì)教育（內(nèi)容提要）
回歸中華文化的易根起源， 破解千古流傳的神秘圖案; 揭開易學(xué)科學(xué)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)， 促進(jìn)新質(zhì)教育的高效發(fā)展。 河圖洛書是中國(guó)古代流傳下來的兩幅神秘圖案，被譽(yù)為“宇宙魔方”。 歷代相...
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旺子文化與新質(zhì)教育（作者簡(jiǎn)介)李旺 編著（作者簡(jiǎn)介） 李旺，男，漢族，1962 年 1 月生，山東師范大學(xué)碩士研究生后，又在北京大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)兩年，菏澤市牡丹區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校破格高級(jí)講師、菏澤學(xué)院特聘客座教授...
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蛻變<br>
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吾有三寶，持而寶之。一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先。我受到老莊思想的影響比較深，深信君子之交淡如水，喜歡恬淡無為的生活。
個(gè)人介紹
回歸中華文華的易根起源，破解千古流傳的神秘圖案；
揭示易學(xué)哲學(xué)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，促進(jìn)中國(guó)教育的科學(xué)發(fā)展。
揭示易學(xué)哲學(xué)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，促進(jìn)中國(guó)教育的科學(xué)發(fā)展。