集體閱讀可以幫助幼兒整理零散的閱讀經(jīng)驗(yàn)，使其系統(tǒng)化、條理化，還可以幫助幼兒獲得新的閱讀經(jīng)驗(yàn)。在集體閱讀中，幼兒可與教師和同伴充分互動(dòng)，獲得最佳的閱讀效果，共同分享閱讀的快樂(lè)，...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
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圖書(shū)區(qū)的故事 -
搭建區(qū)的故事幼兒園要求尊重孩子的自主意識(shí)，在區(qū)域游戲上也要這樣做，讓孩子自由、自主的進(jìn)行選擇。 每當(dāng)提到建構(gòu)區(qū)我們就不由自主的想到各種各樣的積木，孩子們用各種積木自由的進(jìn)行搭建自己喜歡的...
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開(kāi)學(xué)第一周
忙忙碌碌的一周又結(jié)束了，這一周感覺(jué)過(guò)的相當(dāng)快，這一周除了完成教學(xué)工作以外，對(duì)幼兒進(jìn)行了防溺水安全教育，夏季是防溺水的高發(fā)期，安全教育尤其重要。由于幼兒園的孩子比較小，安全意識(shí)...
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開(kāi)學(xué)復(fù)課第一天初夏的風(fēng)吹散了疫情的陰霾，幾個(gè)月的超長(zhǎng)等待家長(zhǎng)眼中的神獸，老師心中的小天使，終于迎來(lái)相聚時(shí)刻，也為超長(zhǎng)待機(jī)的寒假畫(huà)上了句點(diǎn)。孩子們開(kāi)學(xué)前，老師們把班級(jí)衛(wèi)生，環(huán)創(chuàng)都認(rèn)真做好，等...
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開(kāi)學(xué)環(huán)創(chuàng)心得體會(huì)
《綱要》指出：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)?！笨梢?jiàn)，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，已成為幼兒...
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《3到6歲兒童發(fā)展指南》解讀心得
本周學(xué)習(xí)了《3到6歲兒童發(fā)展指南》的解讀，下面說(shuō)一說(shuō)我本次學(xué)習(xí)的收獲。 《指南》相對(duì)于《綱要》的幼兒五大領(lǐng)域的發(fā)展總目標(biāo)相比，更詳細(xì)、更具體。由此，我們能更加清楚地認(rèn)識(shí)到每個(gè)...
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幼小銜接學(xué)習(xí)心得體會(huì)
“幼兒園的教育任務(wù)是向幼兒進(jìn)行體、智、美全面發(fā)展的教育，使其身心健康地成長(zhǎng)，為進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)，為造就一代新人打好基礎(chǔ)”。這就是說(shuō)搞好幼兒園與小學(xué)銜接工作，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)...
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《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》心得體會(huì)
本周學(xué)習(xí)了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，細(xì)細(xì)體會(huì)感受很深?！队變簣@教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)幼兒園教師的師德與專業(yè)態(tài)度提出了特別要求。師德與專業(yè)態(tài)度是教師職業(yè)的基準(zhǔn)線。尤其幼兒園教師的教育對(duì)...
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《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)心得2
本周學(xué)習(xí)了指南以后，自己總結(jié)了語(yǔ)言領(lǐng)域教育的誤區(qū)，而有些誤區(qū)是家長(zhǎng)們經(jīng)常踩的雷區(qū)。 其中我認(rèn)為最有必要拿出來(lái)和大家分享一下的一個(gè)誤區(qū)就是很多家長(zhǎng)都認(rèn)為“早期閱讀等于識(shí)字教育，...
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《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》教研活動(dòng)心得體會(huì)本周我們學(xué)習(xí)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》，周五我們進(jìn)行了線上的心得體會(huì)教研活動(dòng)，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和本次教研活動(dòng)談?wù)勎业囊恍└惺堋?2020年的到來(lái)注定是不平凡的一年，在這場(chǎng)來(lái)勢(shì)...
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繪本鑒賞《討厭黑夜的席奶奶》本周繪本鑒賞我錄制了《討厭黑夜的席奶奶》。對(duì)于這本繪本來(lái)談一談自己的感悟。作者簡(jiǎn)介：凱利·杜蘭·瑞安美國(guó)著名兒童圖書(shū)作者。繪者簡(jiǎn)介：阿諾德·洛貝爾，美國(guó)著名兒童文學(xué)作家、插圖...
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本周學(xué)習(xí)工作總結(jié)忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，本周我們進(jìn)行了環(huán)創(chuàng)、繪本鑒賞教研還有信誼圖畫(huà)書(shū)講座心得分享，收獲頗多。 通過(guò)繪本的鑒賞教研，聽(tīng)了每位老師的鑒賞內(nèi)容以后，我覺(jué)得值得我學(xué)習(xí)的地方非常...
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讀書(shū)—讓我們不斷成長(zhǎng)。這周幼兒園的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)，我們跟實(shí)驗(yàn)幼兒園兩個(gè)幼兒園一起開(kāi)展了讀書(shū)沙龍的分享活動(dòng)，通過(guò)5位老師的分享，讓我受益匪淺。也讓我認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性。更喜歡上了朱熹的那句話，讀書(shū)...
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《閱讀，讓孩子成為天使》心得體會(huì)看完朱永新教授的《閱讀，讓孩子成為天使》講座以后，心底涌動(dòng)著太多太多的感觸，是的，幼兒的成長(zhǎng)，除了必要的物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)之外，還要有精神食糧——書(shū)籍。 是呀，一個(gè)不重視閱讀的孩子是缺...
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疫情期間的工作小結(jié)（四）忙碌的一周又過(guò)去了，本周我們進(jìn)行《幼兒園新型冠狀病毒肺炎防控指南》讀書(shū)教研，還學(xué)習(xí)了周淑惠教授的主題講座《2020幼兒園主題課程開(kāi)展》。下面我就這兩次教研活動(dòng)進(jìn)行一下反思小結(jié)...
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疫情期間的工作小結(jié)（三）一、線上家訪，促進(jìn)家園共育 疫情期間，孩子們長(zhǎng)時(shí)間宅在家中，與家人之間的交流多了，與外界的聯(lián)系少了，難免孤單煩躁。為了增進(jìn)老師和幼兒之間情感溝通，同時(shí)了解幼兒在家生活情況和家...
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隔離病毒不隔愛(ài)，靜待春暖花開(kāi)在這個(gè)寒假里，因?yàn)橛幸粋€(gè)叫做新型冠狀病毒的壞家伙，老師和小朋友們不能在幼兒園早早見(jiàn)面。這個(gè)假期雖然忙碌但是很充實(shí)。全國(guó)各地的人們都積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，在家進(jìn)行自我隔離。老師和孩...