發(fā)簡信
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2020/04/27語文講解能力——提煉和改組語文教師在備課時，常常會遇到一個問題，就是“我要教什么”，數(shù)理化學科有著系統(tǒng)的邏輯知識體系，而語文學科卻不是這樣，歷史、美學、政治、地理、哲學等...
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2020/4/19 由香菱學詩說起
在《紅樓夢》的第四十八回，有這樣的一個情節(jié)： 香菱笑道：“我看他《塞上》一首，內(nèi)一聯(lián)云：‘大漠孤煙直，長河落日圓。’想來煙如何直?日自然是圓的。...
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如何讓生活過得充實（轉(zhuǎn)載）
如何讓自己的生活過得充實？在知乎上看到這樣文字： 1. 一種高能的感覺，覺得自己能量很大，好像能在這一天做很多很多事情，學習到很多很多知識。感覺...
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2020/1/21 ?語文教學的“破”與“立”
從2017年進入高中語文新課改以來，高中語文教學發(fā)生了巨大的變化，任務(wù)群、整本書閱讀、項目式學習等等新名詞層出不窮，各種研討會議接連不斷。作為一...
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2020/1/19德育與語文教學
人的出生具有偶然性。出生在什么樣家庭，遇到怎樣為人處世的父母，在求學的道路上，遇到怎樣教育的老師，都會影響自己的人生觀，塑造自己的性格。 人生有...
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2019/12/20 閱讀教學的價值
文章在一篇一篇地教，教的意義在哪里，教得有沒有價值？僅僅是為了完成教學任務(wù)嗎？那么優(yōu)美的文章，在我的引導(dǎo)下學生只是掌握了字詞、篇章結(jié)構(gòu)、情感等。...