Part 1.為什么大企業(yè)會(huì)失?。?用四個(gè)章節(jié)，通過(guò)對(duì)硬盤，挖掘機(jī)，鋼鐵三個(gè)行業(yè)的分析。得出的結(jié)論是：良好的管理決策是導(dǎo)致它們從行業(yè)龍頭地位落馬的根本原因。 第一章主要是基于...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：上海
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創(chuàng)新者的窘境-讀書筆記
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你的人生是CPU式的還是硬盤式的？
談?wù)撊松且粋€(gè)抓人眼球的話題。也是一個(gè)雞湯泛濫的話題。要喝到雞湯，你得有個(gè)勺子，它是通過(guò)自己的實(shí)踐掙來(lái)的。演講最后的案例印象深刻，抖音是一個(gè)大量消耗我們時(shí)間的app，是一個(gè)...
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SEL-兒童社會(huì)情感必修課昨天和HELEN一起合作，走進(jìn)社區(qū)，兒童情感技能培養(yǎng)。上首第一個(gè)課題查理轉(zhuǎn)學(xué)記，班級(jí)里如果新來(lái)一個(gè)童鞋，他長(zhǎng)的有點(diǎn)丑，還很內(nèi)向，不喜歡和別人說(shuō)話。你會(huì)怎么對(duì)待他呢？ 可能是天...
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我與小唐日常對(duì)話
今天，小唐問(wèn)我：媽媽，地獄在哪里？我想了想，跟他說(shuō)：這個(gè)怎么說(shuō)呢？這個(gè)世界很有多樣性，佛家講六道輪回；基督教講天堂和地獄；科學(xué)解釋的就是人死了，心臟停止跳動(dòng)，什么都沒(méi)有了。但...
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7.19 翻轉(zhuǎn)課堂復(fù)盤
做的好的：課堂氛圍很好，學(xué)員的積極性很高，所有人都有參與活動(dòng)發(fā)言，對(duì)于所提出的問(wèn)題有深度思考。時(shí)間從9點(diǎn)-10點(diǎn)15，控制在1個(gè)小時(shí)15分鐘，整個(gè)課程結(jié)構(gòu)完整。拆分這本書的關(guān)...
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困住你的往往是你的強(qiáng)項(xiàng)，解放你的往往是你的認(rèn)知
第一曲線破局點(diǎn)：MBA課程學(xué)習(xí)打開了他的思路，給了他需求變化的勇氣，這是他事業(yè)第一曲線的破局點(diǎn)。分形創(chuàng)新：通過(guò)內(nèi)部招聘PK，從技術(shù)部門轉(zhuǎn)到采購(gòu)部門是他分形創(chuàng)新的一條S曲線。第...
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混沌作業(yè)-創(chuàng)業(yè)者入
第一曲線 關(guān)鍵點(diǎn)：一線，兩點(diǎn)，三階段 S曲線：快速增長(zhǎng)期，Better越來(lái)越好氣質(zhì) 破局點(diǎn)：自增長(zhǎng) ，是否形成自增長(zhǎng)。好產(chǎn)品+真需求。對(duì)于真需求的測(cè)試PMF，用來(lái)錢快模型檢驗(yàn)...
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007線下面基復(fù)盤
第一次參加007線下面基，很開心，收獲頗豐，我來(lái)復(fù)盤一下。 --- *我學(xué)到的：* 1、驗(yàn)證刻意練習(xí)是成長(zhǎng)的唯一出路，寫作就是很好的整理思緒，輸出的思想的很好的途徑。 2、客...
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海底撈你學(xué)不會(huì)-混沌選修課作業(yè)交付
本次課程是從三個(gè)維度來(lái)分析海底撈的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的。1，市場(chǎng)發(fā)展空間分析；2，核心競(jìng)爭(zhēng)力；3，企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵要素。 從市場(chǎng)發(fā)展空間來(lái)看，餐飲業(yè)體量巨大。未來(lái)年度銷售目標(biāo)上千億。標(biāo)準(zhǔn)...
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《向往的生活》之如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力自從看完《向往的生活》以后，我一直希望有機(jī)會(huì)也能去這樣一個(gè)地方。一個(gè)小村莊，有自己的小宅子，一畝三分田，種點(diǎn)蔬菜水果。中午睡個(gè)午覺(jué)，下午做點(diǎn)好吃的，晚上孩子們一起數(shù)星星講故事...
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從《論語(yǔ)》看低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)
如果你想創(chuàng)業(yè)，但是無(wú)從下手，請(qǐng)先記住第一句話：把創(chuàng)業(yè)視為人生的修煉?？鬃拥摹墩撜Z(yǔ)》是他一生的修煉，所帶給我們創(chuàng)業(yè)的啟示有如下幾點(diǎn)： *邦有道，則仕；邦無(wú)道，則可卷而懷之* ...
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低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)筆記
筆記部分：反脆弱-火雞原理，創(chuàng)業(yè)能讓你學(xué)會(huì)抵抗生活的不確定性。創(chuàng)業(yè)比打工的風(fēng)險(xiǎn)更小，創(chuàng)業(yè)是可以控制風(fēng)險(xiǎn)的。風(fēng)險(xiǎn)和收益成正比會(huì)導(dǎo)致兩個(gè)極端的錯(cuò)誤想法：1，有的人冒險(xiǎn)2，有的人什...
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我們應(yīng)該如何高效學(xué)習(xí)
我應(yīng)該如何高效的學(xué)習(xí)。我們生活在這個(gè)快節(jié)奏、高壓力的浮躁社會(huì)中，內(nèi)心是焦慮的。本想著通過(guò)讀書的途徑減少焦慮。畢竟知識(shí)是第一生產(chǎn)力。但不學(xué)則以，一學(xué)就更加焦慮了。大家是否也有相...
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529會(huì)議紀(jì)要
遠(yuǎn)景：培訓(xùn)師孵化平臺(tái) 親子項(xiàng)目成員：HELEN 雯靜 綠度 蘇蘇 王艷 夏天 盈利模式： 項(xiàng)目1：SEL夏令營(yíng)（3-5天一期）繪本閱讀+SEL課程 項(xiàng)目2：培訓(xùn)師培訓(xùn)（繪本閱...
