人們常犯的一個錯誤，就是試圖以愛之名改造他人，但現(xiàn)實情況又與人們期待的樣子背道而馳。我也總在反思自己是不是這樣？好像有這種跡象吧，但應該不嚴重吧，那就趕緊回到“正軌”。家里一...
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《不強勢的勇氣》閱讀筆記
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《不管教的勇氣》讀書筆記我們經常會犯的錯誤就是在批評了孩子、親子關系被破壞之后還想要幫助孩子。但是，親子關系一旦疏遠了，父母根本無法幫助孩子。那師生關系也是一樣，甚至更甚，因為孩子對老師本就有敬畏之...
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《兒童自然法則》讀感結語
作者塞麗娜.阿爾瓦雷斯真是了不起，我也很想讓我的孩子在熱納維耶試點班里就讀。這里就像巴學園一樣自由，崇尚自然，尊重人性，釋放孩子們的學習熱情。相信將來某一天我們的教育不用再那...
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《兒童自然法則》讀感二
豐富的環(huán)境絕不意味著過分富足…太多信息量會讓孩子神經疲勞，壓力增加…教室里的過分裝飾容易導致孩子注意力分散，直接有損孩子的認知…《簡單養(yǎng)育》一書作者金.約翰.佩恩也指出現(xiàn)在的...
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《兒童自然法則》讀感一教育界最基本的一個信息：對于智力的培養(yǎng)而言，不存在決定性的基因。造成差距的原因不是基因，而是成長環(huán)境?？墒俏蚁胝f，如果后天環(huán)境能充分發(fā)揮先天基因的優(yōu)勢，人的潛能發(fā)揮是不可估量...
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《最溫柔的教養(yǎng)》讀感二
玩并不是一件壞事。讀到這一節(jié)有些慚愧。因為生了小寶后，生活變得異常忙碌。有時候孩子要求我陪他們玩，自己又正忙的時候，就不耐煩地說：“你們自己玩嘛！媽媽忙不贏?！痹囅牒⒆釉撚X得...
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《最溫柔的教養(yǎng)》讀感一漫長而短暫的暑假也沒能好好讀書，今天重新開啟。讀讀第一小節(jié)就發(fā)現(xiàn)一些“實踐障礙”—— 對孩子說“媽媽覺得有你很幸?！睕]問題，但一定要叫孩子“我的寶貝”，對于小兒子來說...
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《一線表揚學》讀感二
五花八門的獎勵 吃的 這個小朋友最喜歡，但因為食品安全問題，不能大面積做這種獎勵。還有個別小朋友有過敏食品，得注意。 特權 一日同桌，免一次作業(yè)，這都算特權吧。 照片 跟自己...
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《一線表揚學》讀感一正面教育帶來的當然是正能量！還沒翻開這本書已經很期待，每個教育者的做法都有不同，到底管老師是怎么做的呢。讀罷緒論，感覺挺接“地氣”的，那就接著讀。 每個人都有缺點，每個社會都...
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《我的語文觀》讀感結語
讀完這本著作，留下印象最深刻的關鍵詞匯有幾個—— 篇感 對于步入中段教學的我來說，不能再停留在“一課一得”，想著只要在這堂課上解決一個主要問題就行。把握整篇文章結構要素...
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《我的語文觀》讀感七
兒童自己的話 寫翻騰的話容易情不自禁，容易顯示“自己的話”。何謂“翻騰的話”？開心、興奮等多種感情強烈涌現(xiàn)時內心感受是為翻騰！對于兒童來說，應該是開心很多吧，不過，他們的煩惱...
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《我的語文觀》讀感六
為了掙來電腦錢，我拒絕了電視。1988年到現(xiàn)在，15年里，我只看了三部電視劇。你要獲得什么，就要拒絕什么。舍得之間才有了自己的生活，懂得取舍才能真正收獲。很多時候不是我們不懂...
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《我的語文觀》讀感五
指向“寫”的閱讀教學 對于課文的閱讀教學，我一直都相信，要在讀懂內容的基礎上，進一步讀懂文字背后的“情”和“思”，同時分析寫法中的突出點也是必要的。寫作是基于長期的閱讀積累，...
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《我的語文觀》讀感四
作家嚴文井的話，他說:“作家要了解的東西，最重要的是人，人的內心。而這些東西偏偏不是在你想觀察的時候，僅用觀察這個辦法就能得到的?？赡苷喾矗斈悴⑽聪胗^察的時候，它...
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《我的語文觀》讀感三
管老師說他不喜歡上作前指導課，因為不當?shù)闹笇Э赡軙拗坪⒆觽兊陌l(fā)揮。我也認同孩子們不缺乏寫作材料，寫作技巧可以在講評課上知道。但有一個問題，我們現(xiàn)在必須應試，主客觀都有這方面...
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讀感嗎？只是自己想做的
《我的語文觀》讀感二
優(yōu)等生大都學有余力，有富余時間參加各類文體活動、各類競賽，他們不缺乏故事。中等生最悠閑，沒競賽的事找他們，沒管理的事等他們，也沒茬兒惹老師生氣，“培優(yōu)”輪不上，“輔差...
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《我的語文觀》讀感二
優(yōu)等生大都學有余力，有富余時間參加各類文體活動、各類競賽，他們不缺乏故事。中等生最悠閑，沒競賽的事找他們，沒管理的事等他們，也沒茬兒惹老師生氣，“培優(yōu)”輪不上，“輔差...