第二批開始了。同樣是十首詞。分別屬于九位詞人，九個詞牌。來自兩個朝代，即南唐和宋。 另外存了一點小私心，最愛蘇軾的我，這次又任性地選了兩首蘇詞，請不喜歡他的朋友包涵哦。 那么...
清風，明月，花香，酒濃。任世事無情風雨，你是否愿意和我一樣，永遠保留這份詩意。 這個系列的文章已經(jīng)到第五期了，真的非常感謝大家的支持，也很開心和你們一起徜徉在詩詞的美麗意境中...
我天性不宜交際。在多數(shù)場合，我不是覺得對方乏味，就是害怕對方覺得我乏味?？墒俏壹炔辉溉淌軐Ψ降姆ξ?，也不愿費勁使自己顯得有趣，那都太累了。我獨處時最輕松，因為我不覺得自己乏味...
從詩經(jīng)到漢賦再到唐詩，從質樸到繁復再到輝煌，體裁樣式的變化到語言風格的變化，都能從不同程度上反映出不同時代的特點。無疑，作為宋文化精髓的宋詞，它的宛轉流變也就是宋文化的發(fā)展軌...
前前后后我也不過才將《千與千尋》看了三遍，每看一次都間隔三五年。但是每次聽到或看到“千尋”這個名字，腦海里都會閃過幾個畫面。我想正是這幾個腦海里留存的影像讓我一直都將這部影片...
@conquer瑩 用假期掩飾迷茫 無異于飲鴆止渴。忝著臉以學長的姿態(tài)告訴你，大學不迷茫，實屬不正常。大學作為個人融入社會的過度，這就要求你選擇一個姿態(tài)進去社會。這種姿態(tài)不可能是你高中時候的，那實屬幼稚；這種姿態(tài)也不應該是全部是他人口中的工作，薪金。這種姿態(tài)是你符合社會口味的同時還要有你自己的價值或者說是堅守。大學本就是一個簡版社會，所以你要這個社會中你可以嘗試各種角色，因為競爭并不算太激烈。只有體驗多了，你才會痛惡你的痛惡，熱愛你的熱愛。進而不會因環(huán)境的改變而改變。你的堅守不變，就不會那么迷茫。
誰的大學不迷茫我們不知熬過多少慢慢長夜 不知度過幾載春秋 或許我們那小小的愿望終于達成 然而我們真的脫離幾年寒窗 可祈盼的日子在過來的路上不知被誰阻礙 于是無力 于是彷徨 是否遙遙無際 是...
