十八 馬克思及其為工人階級(jí)服務(wù)的戰(zhàn)略 1. 本章將探討弱者或至少是那些自稱代表弱者行事的人的戰(zhàn)略。激進(jìn)派理論描繪了一個(gè)更美好的世界以及可能推動(dòng)其實(shí)現(xiàn)的歷史性力量；保守派理論則...
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《策略一部歷史》領(lǐng)讀18-19
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《演講的力量》第十八章領(lǐng)讀版式革新：全譜演講的前景（和危險(xiǎn)） 在Ted舞臺(tái)上，我們用全譜一詞來描述那些在演講中除了文字和幻燈片之外，增加更多信息的手段。 作者觀點(diǎn)：手段的使用必須小心謹(jǐn)慎，如果用的不好...
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《寫作這回事》論寫作部分7-9
7 這一節(jié)作者認(rèn)為好小說的重要法則之一是：你如果可以將某事表現(xiàn)出來，讓讀者看到，就絕不要明講出來。而對(duì)話可以賦予了你的人物音容笑貌，是塑造人物的關(guān)鍵。 P161金句分享 “好...
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領(lǐng)讀《語言本能》第8章孩子天生會(huì)說話
所有的嬰兒都是帶著語言能力降生于世的，兒童是學(xué)習(xí)語言的天才。在出生的第1年里，嬰兒也開始啟動(dòng)自身的言語生成系統(tǒng)。在快到一歲的時(shí)候，嬰兒開始理解單詞。在一歲半嬰兒的語言能力開始...
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領(lǐng)讀《如何閱讀一本書》第八章：與作者找出共通的詞義
領(lǐng)讀人：琳鈺 前一章是講如何透視一本書，以整體的角度去思考整本書的框架，那么這一章就是從局部的角度去分析文章中的一個(gè)個(gè)詞義，和作者達(dá)成共識(shí)，更好地理解作者傳遞的感知。 在書中...
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《怪誕行為學(xué)》好書再讀分享各位小伙伴們，我是“科學(xué)老師愛閱讀”的成員琳鈺，今天我?guī)淼暮脮僮x分享是艾瑞里的《怪誕行為學(xué)》。這本書介紹的主題是行為經(jīng)濟(jì)學(xué)（又叫實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)），是從心理學(xué)的角度解釋人的行為...
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陽陽姐，你真的很棒，向你學(xué)習(xí)，從最開始認(rèn)識(shí)你在迎賓路小學(xué)邊聊康熙邊散步，到一起去青海，再到讀書會(huì)和周更反思，社群讓我們凝聚力更強(qiáng)了。以后向你多學(xué)習(xí)????
《007一周年記》發(fā)言稿
各位007的戰(zhàn)友，大家晚上好。我是007er9411，曹陽。我是在成都市公辦小學(xué)就職的一名小學(xué)科學(xué)老師。很開心我自己加入007er一周年，這一年里，我比較保守地完成著每逢7天...
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《007一周年記》發(fā)言稿各位007的戰(zhàn)友，大家晚上好。我是007er9411，曹陽。我是在成都市公辦小學(xué)就職的一名小學(xué)科學(xué)老師。很開心我自己加入007er一周年，這一年里，我比較保守地完成著每逢7天...
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科學(xué)課上談“探究”
科學(xué)課學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生經(jīng)歷以探究為主的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，促進(jìn)他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解。 1.引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題 學(xué)生對(duì)某件事情產(chǎn)生興趣便是他們踏上科學(xué)之路的原動(dòng)力...
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學(xué)有所獲，周五沙河源小學(xué)的分享讓我們感受到團(tuán)隊(duì)力量，而玥玥則從她的角度去分析總結(jié)其他人成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取別人做的好的地方，將此運(yùn)用到教研組，并對(duì)本學(xué)期要開展的活動(dòng)進(jìn)行人員分工。
關(guān)于教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的幾點(diǎn)思考 ——聽“沙河源小學(xué)教研組團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)分享”有感
2019-5-24日上午，參加了在沙河源小學(xué)舉行的規(guī)培活動(dòng)后，沙河源小學(xué)濃厚的教研氛圍給我留下了深刻的印象。對(duì)每位老師的努力和用心表示敬佩。學(xué)習(xí)了他們的經(jīng)驗(yàn)后，我結(jié)合自己學(xué)校...
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讓孩子們選擇他們喜歡的食物，通過觀察食品包裝的信息也能讓孩子們進(jìn)一步對(duì)食品中的營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)行認(rèn)識(shí)，幫助他們辨別哪些是垃圾食品，而且模擬在超市買東西的環(huán)節(jié)，特別好，孩子們特別有興趣。
《 食品包裝上的信息》教學(xué)反思
課前準(zhǔn)備：為了提高同學(xué)們對(duì)這一課的興趣，我提前讓每一位同學(xué)帶一個(gè)他們喜歡的有包裝的小零食到課堂上來。 教學(xué)環(huán)節(jié)：1.觀察食品包裝上的信息；2.研究食品包裝上的...
