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  • 我能不能再往前走一步?

    3月5日,幾經(jīng)波折,能有幸坐在會場聆聽李鎮(zhèn)西老師的教育思想,感恩。 智者見智,仁者見仁,李老師的報告對于我來說,或者我的成長來說猶如一顆播在春天心田的種子。疫情困頓、...

  • 相信 理解 溝通

    一、相信 相信孩子——相信孩子向善的動機 相信老師——謹防被害者心態(tài) 相信學?!押⒆臃旁谌巳褐腥タ?相信自己——認真做事,言傳身教 二、理解 理解孩子的行為 生理原因、家...

  • 暑假讀書計劃

    蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書,讀書,再讀書!”作為二胎媽媽的我,24小時生活在抱娃、喂娃的路上,能在孩子睡覺間隙捧起書本汲取精神營養(yǎng)的時光顯得格外美好。 一、我的學習目標: ...

  • 哪些條件下集體活動才能發(fā)揮教育個人的作用

    (1)節(jié)制自己的欲望,善于把自己的欲望同別人對比衡量。 (2)經(jīng)常不斷地發(fā)展人的道德感情智力 美感創(chuàng)造精神。 (3)要高度發(fā)展自尊心,個人自我尊重感。 (4)使他們渴望別人對...

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    向陽而生 向美而行

    走出小我,豐盈大我。魏老師在報告中一再的強調(diào)要強化、培訓積極的大我,讓它生長在生長生長再長。 于自身而言:眼睛向內(nèi)開發(fā)自己,找準自己的長處中核心長處,不斷發(fā)展。腳踏實...

  • 2021-05-11

    學習成長 健康生活 閱讀,有時間關(guān)注公眾號 長時間閱讀 走出小我,豐盈大我。魏老師一再的強調(diào)要強化 培訓積極的大我,讓它生長在生長。,我們用正向的東西激勵自己,樂觀 不虛度...

  • 家校合育促進發(fā)展

    培養(yǎng)兒童好比一塊大理石,幾個雕刻家?guī)е约旱牡蹲油瑫r來到它身邊,要把他塑造成一座雕塑。里面的雕刻家有家庭,教師,集體,個人,在外影響等等,但是其中的指揮者就是教師,因為社...

  • 如何使兒童愿意好好學習

    如何使兒童愿意好好學習?兒子,如果使你愿意好好寫作業(yè)?蘇老說:要和愛護發(fā)展你作為勞動者的自豪感,讓你看到和體驗到自己的學習成績,不可由于落后或者什么不行而感到無窮的痛苦。...

  • 致兒子——2021.3.23 夜

    兒子,今天又是你給媽媽蓋的被子。媽媽已經(jīng)記不清這是多少次了。有了妹妹希望你一夜長大,可是短短的四個月,你真的又長大了好多,媽媽既欣慰又心疼。 每天晚上,媽媽在臥室給妹...

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    知識與技能

    當讀到第24條《技能和知識之間不可比例失調(diào)》,這樣一句話:學生還沒具備應有的技能,作為掌握知識的工具,教師卻不斷塞給他種種新知識,叫他要掌握住,不可放過這樣的學生,恰似一...

  • 2021-03-19

    1.3月底專項督導,抽查5--8個單位。 時間3月17——4月2日。根據(jù)工作清單和……… 2.2月3號文件, 少工委的牌子 上墻 章 少先隊外顯 隊禮 去中國少年先鋒隊網(wǎng)下載...

  • 關(guān)于獲取知識

    第12條建議《關(guān)于獲取知識》告訴我們教師應努力發(fā)揮的是學生思維的積極性,使知識由于得到運用而發(fā)展。是的,知識既是目的又是手段,知識積累不是為了儲存,而是為了流通。也就是我們...

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    關(guān)于教師的時間問題——《給教師的建議》6—10條讀書筆記

    別人羨慕教師的寒暑假,只有當了教師才知道這兩個假期是平時緊張的工作換來的。我們在9個月的時間完成的工作量和工作時間已經(jīng)遠超別人一年的??梢?,教師平時的工作是很辛苦的,教師...

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    做幸福教師——《給教師的建議》2—5條讀書筆記

    經(jīng)過100多天的二胎生活的我,在讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》時,每條建議都要讀三遍以上。初讀大意,再讀整理條例,三讀梳理建議之間的關(guān)系。今天分享的是有關(guān)教師身體健康和精...

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    一名真正的教育者

    開卷有益 《給教師的建議》是我們教育的經(jīng)典之作,書中的每一字符都富含哲理,值得我們反復揣摩。像顧明遠教授說的那樣蘇霍姆林斯基即是一名教育科學家,又是一名教育藝術(shù)家,他所創(chuàng)...

  • 2020-09-01

    冠城如畫里,山晚望晴空。在這個富有詩意的金秋時節(jié),東街學校教育事業(yè)又迎來了15股新力量。為確保新教師快速熟悉工作,盡快融入新的集體。東街學校于2020年8月31日下午召開...

  • 2020-09-01

    青春因磨勵而出彩,人生因奮斗而升華

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