01 課程的定義 行為主義強(qiáng)調(diào)，課程是，目標(biāo)的闡述、內(nèi)容的選擇與組織、教學(xué)的方式、成果的評(píng)價(jià)； OECD組織倡導(dǎo)，課程包含了教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教材、教學(xué)活動(dòng)及評(píng)價(jià)方式在內(nèi)的...
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有關(guān)課程，我們應(yīng)該知道的幾點(diǎn)
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學(xué)習(xí)風(fēng)格
多年來，心理學(xué)研究一直關(guān)注個(gè)體風(fēng)格上的差異——認(rèn)知風(fēng)格、學(xué)習(xí)風(fēng)格、問題解決風(fēng)格、思維風(fēng)格、決策風(fēng)格等。羅伯特.斯騰伯格將個(gè)體風(fēng)格劃分為三個(gè)取向:以認(rèn)知為中心的風(fēng)格、以人格...
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不能讓孩子在“鼓勵(lì)”中成為一只“發(fā)條橙”——與校長(zhǎng)一起讀書《教育心理學(xué)》5
很多校長(zhǎng)和老師和我說，搞不明白那些批評(píng)衡水模式的人，衡水不好嗎？至少它讓很多孩子考上了大學(xué)、好大學(xué)，未來能夠?qū)崿F(xiàn)改變自己命運(yùn)的目標(biāo)。且不談，高考是否改變了這些孩子的命運(yùn)，只想...
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關(guān)于這個(gè)四月01 每個(gè)月面對(duì)滿滿的一頁工作日志，會(huì)有成就感，也不免有些厭倦，內(nèi)心更追求隨時(shí)可以“閑”下來的能力，這是人生可以有選擇，能主動(dòng)地決定自己的人生的力量——能有所選擇，有所投入，...
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微課視頻，讓我歡喜讓我憂
翻轉(zhuǎn)課堂中所使用的教學(xué)視頻簡(jiǎn)稱翻轉(zhuǎn)視頻，也稱微課視頻。我們知道，優(yōu)質(zhì)的翻轉(zhuǎn)視頻是成功實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂的保證。那么，如何制作優(yōu)質(zhì)的翻轉(zhuǎn)視頻，這對(duì)老師們是一大挑戰(zhàn)。但老師們也...
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《透視翻轉(zhuǎn)課堂》第六章閱讀筆記
第六章翻轉(zhuǎn)視頻的制作 第一節(jié)翻轉(zhuǎn)視頻概述 第二節(jié)翻轉(zhuǎn)視頻的設(shè)計(jì) 第三節(jié)翻轉(zhuǎn)視頻的錄制 第一節(jié)，作者認(rèn)為，翻轉(zhuǎn)視頻不必和微課視頻作太大區(qū)別，我個(gè)人認(rèn)為這其實(shí)是一個(gè)概念，...
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微課四個(gè)“度”
翻轉(zhuǎn)課堂是微型教學(xué)視頻廣泛應(yīng)用的產(chǎn)物，優(yōu)質(zhì)的授課視頻是翻轉(zhuǎn)課堂的根源和保證。翻轉(zhuǎn)課堂使用最多的視頻資源是微課，把握好微課的四個(gè)“度”才能設(shè)計(jì)出優(yōu)質(zhì)微課。 1、把握...
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盡早樹立生涯中的社會(huì)性別意識(shí)
性別教育，在生涯發(fā)展規(guī)劃與指導(dǎo)中，不容忽視。 性別不應(yīng)該決定我們能不能來到這個(gè)世界、是否可以得到父母的關(guān)愛、有壓力的時(shí)候該不該哭出來、生活該以家庭為重還是事業(yè)為重、適不適合做...
