01 課程的定義 行為主義強(qiáng)調(diào),課程是,目標(biāo)的闡述、內(nèi)容的選擇與組織、教學(xué)的方式、成果的評(píng)價(jià); OECD組織倡導(dǎo),課程包含了教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教材、教學(xué)活動(dòng)及評(píng)價(jià)方式在內(nèi)的...
01 課程的定義 行為主義強(qiáng)調(diào),課程是,目標(biāo)的闡述、內(nèi)容的選擇與組織、教學(xué)的方式、成果的評(píng)價(jià); OECD組織倡導(dǎo),課程包含了教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教材、教學(xué)活動(dòng)及評(píng)價(jià)方式在內(nèi)的...
多年來,心理學(xué)研究一直關(guān)注個(gè)體風(fēng)格上的差異——認(rèn)知風(fēng)格、學(xué)習(xí)風(fēng)格、問題解決風(fēng)格、思維風(fēng)格、決策風(fēng)格等。羅伯特.斯騰伯格將個(gè)體風(fēng)格劃分為三個(gè)取向:以認(rèn)知為中心的風(fēng)格、以人格...
很多校長(zhǎng)和老師和我說,搞不明白那些批評(píng)衡水模式的人,衡水不好嗎?至少它讓很多孩子考上了大學(xué)、好大學(xué),未來能夠?qū)崿F(xiàn)改變自己命運(yùn)的目標(biāo)。且不談,高考是否改變了這些孩子的命運(yùn),只想...
01 每個(gè)月面對(duì)滿滿的一頁工作日志,會(huì)有成就感,也不免有些厭倦,內(nèi)心更追求隨時(shí)可以“閑”下來的能力,這是人生可以有選擇,能主動(dòng)地決定自己的人生的力量——能有所選擇,有所投入,...
翻轉(zhuǎn)課堂中所使用的教學(xué)視頻簡(jiǎn)稱翻轉(zhuǎn)視頻,也稱微課視頻。我們知道,優(yōu)質(zhì)的翻轉(zhuǎn)視頻是成功實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂的保證。那么,如何制作優(yōu)質(zhì)的翻轉(zhuǎn)視頻,這對(duì)老師們是一大挑戰(zhàn)。但老師們也...
第六章翻轉(zhuǎn)視頻的制作 第一節(jié)翻轉(zhuǎn)視頻概述 第二節(jié)翻轉(zhuǎn)視頻的設(shè)計(jì) 第三節(jié)翻轉(zhuǎn)視頻的錄制 第一節(jié),作者認(rèn)為,翻轉(zhuǎn)視頻不必和微課視頻作太大區(qū)別,我個(gè)人認(rèn)為這其實(shí)是一個(gè)概念,...
翻轉(zhuǎn)課堂是微型教學(xué)視頻廣泛應(yīng)用的產(chǎn)物,優(yōu)質(zhì)的授課視頻是翻轉(zhuǎn)課堂的根源和保證。翻轉(zhuǎn)課堂使用最多的視頻資源是微課,把握好微課的四個(gè)“度”才能設(shè)計(jì)出優(yōu)質(zhì)微課。 1、把握...
性別教育,在生涯發(fā)展規(guī)劃與指導(dǎo)中,不容忽視。 性別不應(yīng)該決定我們能不能來到這個(gè)世界、是否可以得到父母的關(guān)愛、有壓力的時(shí)候該不該哭出來、生活該以家庭為重還是事業(yè)為重、適不適合做...