我寫故我在。
發(fā)簡信
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自由以外，別無贈予——賀冬蘭2017年生日兼示南明諸子早安，世界。我給弟子的祝福，也就是給所有人的祝福，只是她走得更近，聽得更清。 冬蘭: 昨日南方閱讀論壇閉幕，晨山雙語的伙伴們一道從蘇州經(jīng)合肥返徽州。雖是高鐵，旅途依然漫漫，于...
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@霍軍 老師上課的場景還歷歷在目，如果在我上中學(xué)的時候碰到像您這樣的語文老師該何其幸運！??
聽霍軍老師講學(xué)
常說，要做生活的有心人，要有一顆發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)問題的心，對待生活是這樣，面對經(jīng)典文本更該如此。教育應(yīng)該是個飽滿的過程，目的和過程是一致的；教育應(yīng)該讓學(xué)生體驗到當(dāng)下的幸福，而...
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農(nóng)歷的天空下:24節(jié)氣素描李秋林《二十四節(jié)氣歌》 春季 立春:站在綻放的渴望里 雨水:來自天空的饋贈 驚蟄:天地變化，萬物蠢生 春分:生命的盛宴，和落葉樹的愛戀 清明:萬物潔凈，天地清明 谷雨:萬木青...
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來簡書三個月，我想談?wù)剮c感想 （五）當(dāng)我明白自己寫不出爆文之后————致像我一樣寫不出爆文的伙伴們
當(dāng)然了，我和任何其他喜歡寫作的人一樣，哪怕自己寫出的文章在別人眼里是垃圾，自己也是當(dāng)作珍寶的，不但容不得任何批評，還想讓自己的文章被廣泛閱讀，甚至還夢想永遠(yuǎn)流傳！ “哦，老天...
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(轉(zhuǎn)發(fā))我是范雨素
我是范雨素 文范雨素 1 我的生命是一本不忍卒讀的書，命運把我裝訂得極為拙劣。 我是湖北襄陽人，12歲那年在老家開始做鄉(xiāng)村小學(xué)的民辦老師。如果我不離開老家，一直做下去，就會轉(zhuǎn)...
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聽霍軍老師講學(xué)
常說，要做生活的有心人，要有一顆發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)問題的心，對待生活是這樣，面對經(jīng)典文本更該如此。教育應(yīng)該是個飽滿的過程，目的和過程是一致的；教育應(yīng)該讓學(xué)生體驗到當(dāng)下的幸福，而...
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監(jiān)考故事：放棄一次公正
（選自作者專著《破譯教育密碼》，今天特為冷莉莉老師相似處境而重發(fā)。） 在我的面前攤著幾張紙。一張打草稿用的毛邊紙上，是女孩特有的清秀筆跡，卻有著多次的涂劃與修改；另一張女孩喜...
