新入了大名鼎鼎的紅胖子,開筆畫兩張
班會課,我提著一袋子小禮物和一疊表揚信,走進教室。孩子們看到我這“陣線”,已然猜到接下來的劇情該如何進展。 他們心中有期待,期待我手中的表揚信有一張屬于他們。于是一個個坐得筆...
老師們: 您們好! 如果您讀到了這封信,你覺得我說的有錯,請不要責備我,我只是一個小學生。 相信指導(dǎo)孩子寫作,一直是語文老師的一塊絆腳石,無論怎樣給孩子布置周記、日記、作文,...
“我們之中沒有人能夠活著離開這座島?!? ——《無人生還》 阿加莎的書雖早有耳聞,但一直未開啟。撿起她的書來看是因為好朋友的強烈推薦。 這是我看的第二本...
當我還在讀大學的時候,總會看到這樣的段子: 「假如有一天,你一覺醒來,發(fā)現(xiàn)趴在自己高中的課桌上,陽光灑進教室,經(jīng)歷的一切,原來都是一場夢,你告訴同桌,你做了一個很長很長的夢....
一如平常的生活,上班,下班。 工作的性質(zhì)讓我成功避開了早晚高峰,早晨還能輕輕松松搶占好座位。每天清晨的地鐵上,總會遇到一個很特別的中年男人。他在我之后上車,一找到座位坐下,便...