IP屬地：四川
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《磁極間的相互作用》教學(xué)反思
一、本節(jié)課的教學(xué)流程為: 1、小車裝磁鐵，用另一塊磁鐵靠近，思考小車的運(yùn)動(dòng)情況以及為什么這樣運(yùn)動(dòng)的原因 2、出示兩塊條形磁鐵，交流它們相互靠近有...
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《測(cè)試反應(yīng)快慢》教學(xué)反思
本周二年級(jí)教學(xué)的內(nèi)容是《測(cè)試反應(yīng)快慢》。 一、教學(xué)流程 1、兩人一組玩翻拍手游戲，思考游戲中用到的感官 2、視頻指導(dǎo)反應(yīng)尺游戲的規(guī)則，包括兩人怎...
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《做一個(gè)指南針》教學(xué)反思
本節(jié)課是一節(jié)具有steam理念的課程，通過(guò)認(rèn)識(shí)指南針的原理，自行設(shè)計(jì)并制作指南針。 一、本節(jié)課的教學(xué)流程為: 1、認(rèn)識(shí)指南針的發(fā)展歷史 2、認(rèn)識(shí)...
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《觀察與比較》教學(xué)反思
本周二年級(jí)教學(xué)的內(nèi)容是《觀察與比較》。本課是學(xué)生在識(shí)別眼、耳、鼻、舌、皮膚五種感官的基礎(chǔ)上，將感官觀察到的信息進(jìn)行比較。主要有三個(gè)層次的活動(dòng): ...
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《發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)》和《時(shí)間膠囊》教學(xué)反思
由于下周要進(jìn)行期末測(cè)評(píng)，所有班級(jí)還有兩課的內(nèi)容沒(méi)有完成，所以本周我就進(jìn)行了兩課教學(xué)。先出示本班同學(xué)小時(shí)候的照片，讓學(xué)生分析相同之處找出照片中的同...
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《觀察我們的身體》教學(xué)反思 - 草稿本課主要有以下活動(dòng)： 聚焦環(huán)節(jié):從身體的結(jié)構(gòu)開(kāi)始討論，并引發(fā)可研究的話題。 探索環(huán)節(jié):1.解決身體有哪些部分組成——頭、頸、軀干、四肢；2.認(rèn)識(shí)...
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《磁鐵和我們的生活》教學(xué)設(shè)計(jì)
這是本單元的最后一課，讓學(xué)生將磁鐵的知識(shí)回歸我們的生活。 引入部分直接讓孩子們分享了生活中見(jiàn)過(guò)的磁鐵，但是分享的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她們會(huì)把磁鐵和鐵弄混淆，...
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《磁極與方向》教學(xué)反思
本周教學(xué)的內(nèi)容是《磁極與方向》。引入環(huán)節(jié)直接以上節(jié)課的磁極為例，讓學(xué)生回憶在上節(jié)課的探究中除了發(fā)現(xiàn)兩端的吸引力更大，還有什么發(fā)現(xiàn)，學(xué)生會(huì)說(shuō)磁鐵顏...
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《磁鐵怎樣吸引物體》教學(xué)反思
本課的以小車做引，引導(dǎo)學(xué)生思考可以用哪些方法讓小車動(dòng)起來(lái)，學(xué)生會(huì)分享很多:用手推，用繩子拉，裝電池，用太陽(yáng)能等等。接著聚焦到用手推和用繩子拉，教...