本節(jié)課是一節(jié)具有steam理念的課程，通過認識指南針的原理，自行設(shè)計并制作指南針。

一、本節(jié)課的教學流程為:

1、認識指南針的發(fā)展歷史

2、認識水浮式指南針的結(jié)構(gòu)和工作原理

3、做一個水浮式指南針

二、本節(jié)課教學中設(shè)計較好的地方:

1、磁針的磁化，邊講解邊演示，突出兩個點:朝著一個方向，反復(fù)摩擦，學生基本能正確操作。同時本課的磁針用回形針代替，一方面是為了安全考慮，還有一方面是學生可以將回形針的一端掰直，另一端維持環(huán)狀，方便區(qū)分南北極。

2、磁針的安裝，先讓學生思考，直接把磁針放入水鐘可以嗎，了解需要吹塑紙的必要性，在出示磁針和吹塑紙的安裝方法，提醒學生注意安全。

3、學生制作好指南針以后，能準確標記好南北方向。

不足之處:

1、本節(jié)課用的材料單一，應(yīng)該很好的結(jié)合steam理念進行設(shè)計，使用更多更豐富的材料設(shè)計指南針，讓指南針更多樣。

2、對于如何判斷自制指南針的指示方向，學生很難想到借助真正的指南針先找到南北方向，基本是老師直接給出來了，同時為了節(jié)約時間，也沒有讓學生使用真正的指南針找方向。

3、本課用的吹塑紙，打濕以后不容易做標記，學生的磁極標記不明顯。