現(xiàn)在是晚上11點24分，窗外的雨聲漸小，看看折騰了半天現(xiàn)在才趴在我身邊熟睡的兒子，玩玩他的小肉手，我卻睡不著了，打開筆記本寫一寫開學這幾天的故事。 一、校長要到新的學校去了 ...
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1年級學生的認知規(guī)律（2）
班級中，幾個習慣比較差的同學，如何進行引導呢？ （一）競爭關系 班級中，有4位同學做事情比較慢。今天中午在寫字的時候，這4位同學都很磨蹭，別人已經(jīng)完成了試題，而且做得非?？臁?..
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對于雙減的思考（3）
為什么學校老師水平看起來“不如”輔導班水平高？ 1、老師的不敢。 一個學生對我講：“我們的體育課不學東西，老師怕我們摔傷，讓我們跑步以后，就在樹蔭下休息。我們都是帶著作業(yè)上課...
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對于雙減的思考（1）最近，雙減，可謂一顆轟天雷啊。 一：五+二 我本來以為是，從星期1--5，然后再加6+7呢。后來才知道是，周一到周五，每天2個小時，我長舒一口氣，實在是太棒了。幸好，還有周末...
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寫給初四畢業(yè)的同學們
各位同學：· 初中畢業(yè)了，馬上要進入新的學校學習了。看到大家分別進入了不同的學校進行學習，老師很開心。但是，還有幾句話想要囑托。 一：開頭總是笨拙的。 孩子小的時候，是躺著的...
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當老師，帶好班上好課，如此而已
最近這段時間非常迷茫，這迷茫帶著幾分解脫，也帶著幾分疲憊。 以前在初中教學，除了當班主任和教語文以外，幾乎什么都不太用做，現(xiàn)在很多事情一直很分散精力。有的時候精力分散開來后，...