5月8日，南潯區(qū)初中歷史與社會(huì)思想品德命題能力培訓(xùn)（初級(jí)班）在石淙學(xué)校按期進(jìn)行。盡管天公并不作美，7號(hào)深夜開(kāi)始就下起了大雨，但絲毫沒(méi)有妨礙我區(qū)參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)熱情。湖州市...
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“析前期作業(yè)，授命題技能”?——南潯區(qū)初中歷史與社會(huì)思想品德命題能力培訓(xùn)（初級(jí)班）活動(dòng)紀(jì)要 -
2017年浙江省歷史與社會(huì)“疑難問(wèn)題解決”專題研訓(xùn)會(huì)議紀(jì)要（一）
華東師范大學(xué)楊向東教授作為特邀專家首先給我們帶來(lái)學(xué)科專業(yè)大餐——《基于核心素養(yǎng)的考試命題》。學(xué)生核心素養(yǎng)是近來(lái)炙手可熱的話題，之前受益于牛學(xué)文老師在學(xué)科共同體中分享的文件，對(duì)...
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仰之彌高、鉆之彌堅(jiān)—浙江省歷史與社會(huì)“疑難問(wèn)題”專題研討會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì)俯仰兩青空，舟行明鏡中。蓬萊定不運(yùn)，正要一帆風(fēng)。這是詩(shī)人陸游對(duì)溫州瑞安飛云江的贊譽(yù)。4月27日浙江省歷史與社會(huì)“疑難問(wèn)題”專題研討會(huì)在這座美麗如畫、文風(fēng)興盛的城市舉行。...
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基于“綜合思維”學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的考試命題探索（陳海旺）嘉興市歷史與社會(huì)教研員：陳海旺老師 理論解析 弄清楚標(biāo)準(zhǔn)是第一步 素養(yǎng)是檢測(cè)不出來(lái)的，是通過(guò)知識(shí)和能力檢測(cè)來(lái)體現(xiàn)的。 綜合思維的命題，不管怎么命題，都要建立在馬克思主義唯物史...
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且行且學(xué)習(xí)—省初中歷史與社會(huì)“疑難問(wèn)題解決”研訓(xùn)活動(dòng)感受“飛云潮煙迎貴客，繼往開(kāi)來(lái)新紀(jì)元?！比~紹勝校長(zhǎng)充滿激情的歡迎辭讓我們感受到了新紀(jì)元獨(dú)特的魅力，而漫步校園，每個(gè)學(xué)生淡淡的微笑、禮貌的問(wèn)候，其實(shí)是對(duì)這個(gè)幸福校園最美好的詮釋...
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技術(shù)支持的歷史與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)徐老師開(kāi)門見(jiàn)山 直接為我們揭開(kāi)技術(shù)條件下的歷史與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)的神秘面紗 一、技術(shù)支持的學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì) （一）學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)的作用 （二）學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)的操作 1.確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 輔之...
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技術(shù)支持下的歷史與社會(huì)課堂教學(xué)（孫良勝）一、什么是技術(shù)支持下的歷史與社會(huì)課堂教學(xué)？ 二、技術(shù)支持下的歷史與社會(huì)課堂導(dǎo)入、課堂講授、技能訓(xùn)練與指導(dǎo)、注意事項(xiàng)。 （1）實(shí)例講解——基于技術(shù)情境的“空間感知”教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題...
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傾聽(tīng)瑞安之聲 ? 2017年浙江省初中歷史與社會(huì)“疑難問(wèn)題解決”專題研訓(xùn)帶著期許走進(jìn)瑞安，帶著回味踏上歸程。一天半的培訓(xùn)活動(dòng)，理論與實(shí)踐的無(wú)痕對(duì)接，不斷刷新著頭腦中的元認(rèn)知，使我們對(duì)歷史與社會(huì)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)下考試命題有了更清晰的認(rèn)識(shí)。楊向東教授的講...
