發(fā)簡(jiǎn)信
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昨晚跟妹去逛街前，跟姑娘說(shuō)“明天姥爺過(guò)生日，我們?nèi)ソo姥爺買禮物呀?！惫媚锎_認(rèn)之后，竟然跟我說(shuō)“我給你發(fā)紅包，順便把我的那份兒禮物也買了吧?！碧煅?..
學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，過(guò)多參與和安排孩子的學(xué)習(xí)，是種“越界”。在越界的行為里，越是盡心盡力，越可能親手?jǐn)嗨秃⒆拥奈磥?lái)?！敖缦蕖币馕吨覀円鹬?..
支持孩子的旅程，我簡(jiǎn)單呈現(xiàn)一下 第一種狀態(tài)： 親子互動(dòng)的開(kāi)始，是孩子會(huì)積極靠近父母向父母求助，而父母也會(huì)積極的指導(dǎo)、建議、指責(zé)或否定孩子，可惜很...
喜訊一： 女兒這次期末考試語(yǔ)文99分，英語(yǔ)111分，數(shù)學(xué)115分。其他史地生政分?jǐn)?shù)還沒(méi)出來(lái)呢。女兒這學(xué)期越來(lái)越好啦！ 喜訊二： 校...
生命教育的底線： 生命是最寶貴的、最重要的，不論任何時(shí)候遇到任何困難，都要有活下去的勇氣！ 生命教育的信念： 沒(méi)有好壞只有適當(dāng) 沒(méi)有對(duì)錯(cuò)只有選擇...
1、事情和人來(lái)到時(shí)，告訴自己：我是這個(gè)經(jīng)歷的創(chuàng)造者?！皼](méi)有問(wèn)題”。 2、不評(píng)判，用心全然接納，并感受心中升起的接納的力量。 3、無(wú)論舒服不舒服，...
作家麥家曾說(shuō)： 陪伴青春期的孩子，說(shuō)得難聽(tīng)一點(diǎn)，就是陪伴一頭老虎，你得小心翼翼 青春期的孩子自尊心極強(qiáng)，行為極易沖動(dòng)，忽略了這些特點(diǎn)，悲劇也就可...
常見(jiàn)負(fù)面情緒有： 生氣、失望、傷心、憤怒、著急、焦慮、挫敗、恐懼、擔(dān)心、害怕、憂慮、自責(zé)、內(nèi)疚、糾結(jié)、抱怨、怨恨、無(wú)奈、失落、無(wú)助、委屈、痛苦、...
扮演親人啦啦隊(duì)的角色：不問(wèn)內(nèi)容不問(wèn)結(jié)果。學(xué)習(xí)時(shí)，欣賞他：兒子學(xué)習(xí)呢，太棒啦，媽媽給你做飯去。學(xué)不會(huì)，理解他：這也太難了，我都不會(huì)，你怎么會(huì)的？真...