今天，我們學習了積極品質方面的內容，并學以致用，列出自己孩子的優(yōu)秀品質，頒發(fā)“最美少年”獲獎證書，當我扮演孩子并傾聽頒獎詞時，我為孩子有這么多優(yōu)秀的品質而深深的感...
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青少年工作研討會第四次地面活動作業(yè)
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讓更多的人因為心理學而受益——2020級韋志中心理學網(wǎng)校開學典禮有感在進入韋志中心理學網(wǎng)校之前，我一直想學習心理學，一方面是幫助提升自己，另一方面是想利用心理學幫助教育自己的孩子，處理好家庭關系，也更好的幫助我的學生們更好的成長。一次偶...
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時代背景下青少年教育——青少年工作研討小組第一次活動
感謝俊偉老師帶領我們組織了這次研討會。之所以會報名這個活動，一方面是想逼著自己把《青少年心理學》這本書看完，另一方面是希望通過跟大家的交流，學習到更多關于青少年工作開...
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青少年案例演示與練習——青少年工作研討小組第二次活動
心心相印計劃：青少年工作研討小組第2次活動“青少年案例演示與練習”紀少麗作業(yè) 這次活動研討小組主要進行了自我澄清自我認識和共情能力訓練兩項活動。 第一...
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青少年工作研討第二次活動總結。心心相印計劃：青少年工作研討小組全國公益行動第二次活動，青少年案例演示與練習活動總結 本次活動一共七人參加，寶燕來得稍晚一些，錯過我們的一些精彩瞬間。 本次活動的主題是青少年...
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做就是最好的學――學生危機事件的個案疏導和團體輔導流程
今天中午接近快下班的時候，我接到了好友的微信求助，內容是這樣的： 昨天晚上她接到了姐姐的電話，姐姐的兒子也就是她的外甥今年上初三，昨天晚上他的同班同學跳樓了，而...
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與學生共同成長的小渡心理學無處不在，在學校教育中，更是如此。我是一名班主任老師，是網(wǎng)校18級學員，在網(wǎng)校泡了將近兩年時光的我，攜帶著在網(wǎng)校學習到的心理學知識，從大學校園走向了中學校園，開...
