“為何讀書？”此問(wèn)看似尋常，實(shí)則內(nèi)含機(jī)鋒。世間勸學(xué)之言多矣，或曰“書中自有黃金屋”，或曰“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”，皆似有理，卻又不免沾染了幾分功利與迂腐氣。我之讀書，初非為...
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人為什么要多讀書，眾說(shuō)紛紜 -
《讀懂一本書》3年了，終于會(huì)讀書了此文為讀樊登老師《讀懂一本書》之讀后感，這本書是樊登老師多年讀書積累的經(jīng)驗(yàn)與干貨，旨在教大家選書→讀書→講書，主要解決的問(wèn)題是，①不讀書；②只讀有用的書；③不知道讀哪些書；④...
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教無(wú)定法，貴在得法
“教無(wú)定法，貴在得法”這是作為教師常說(shuō)的一句話，每當(dāng)聽了不同老師的課，在自己的心里就是這樣的感覺，每個(gè)老師都有他的或她的教學(xué)風(fēng)格，精彩的教學(xué)過(guò)程，總會(huì)讓我思考自己的課堂，是什...
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習(xí)作批閱有學(xué)問(wèn) ? ? 細(xì)化過(guò)程創(chuàng)意新記得學(xué)生在我面前調(diào)侃“暑假作業(yè)寫一個(gè)月，老師批改寫一個(gè)閱”聽到這話嚇得我趕緊從批改作文里，找補(bǔ)回來(lái)，作為一名老師，絕對(duì)不能這樣敷衍每一個(gè)孩子。 所謂“作文評(píng)閱”既...
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語(yǔ)文朗讀的重要性
聽了很多老師的課，最大的感受就是“教無(wú)定法，貴在得法，”一個(gè)老師在一節(jié)課你總會(huì)在她的課堂上學(xué)會(huì)到東西，這也是自己喜歡去聽課的原因。 作為一名語(yǔ)文，自己也在不斷學(xué)習(xí)，反思自己的...
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對(duì)于幸福你如何定義
什么是幸福？每個(gè)人對(duì)這個(gè)詞的定義肯定是不一樣的，對(duì)于幸福這兩個(gè)字眼，大到生活，小到婚姻，平時(shí)的聊天朋友之間都會(huì)問(wèn)一句：“你幸福嗎？”我不知道你對(duì)于幸福是如何定義，但是我對(duì)幸福...
