8月7日下午,聶永春老師為我們做了《區(qū)域“1+X“模式下學(xué)科研修項目設(shè)計與研訓(xùn)資源的研發(fā)策略》的講座。 專家簡介:聶永春 全國特級教師,全國優(yōu)秀教育工作者,...
8月7日下午,聶永春老師為我們做了《區(qū)域“1+X“模式下學(xué)科研修項目設(shè)計與研訓(xùn)資源的研發(fā)策略》的講座。 專家簡介:聶永春 全國特級教師,全國優(yōu)秀教育工作者,...
研修一:基于核心素養(yǎng)教學(xué)與評價:教學(xué)評一致性的策略與實施 2018年8月7日,在長葛教研室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們一行55人懷揣教育研究夢想的團(tuán)隊,在蘇州吳縣古鎮(zhèn),...
早晨醒來,舍不得懶床,盡管眼前一片陌生,還是決定出去走走。 街道當(dāng)然不夠平坦,順著地勢,上上下下。 早餐攤上冒著熱氣,就餐的大多是住客,拖著行李箱,匆匆從客...
5月13日早,教體局組織骨干教師一行60人,乘坐高鐵奔向重慶,開始為期一周的“學(xué)本課堂”研修學(xué)習(xí)。 簡單的晚餐之后,告知第一天的行程安排。 窗外璀璨的燈光...
一、談話導(dǎo)入 1.細(xì)心的小朋友通過我一個動作,猜猜我多大年齡。 生:將近50歲——38歲——45歲——60歲(生笑)——為什么笑?哪里不像60歲?(師:說話慢,親切,可以說明...
一、談話導(dǎo)入 朱老師第一次在春天來到鄭州,告訴老師鄭州的春天是什么樣子的:萬紫千紅,姹紫嫣紅,草長鶯飛,綠草如茵……導(dǎo)入關(guān)于春天的小古文。 二、學(xué)習(xí)小古文(一) 1.師范...
一、檢查預(yù)習(xí)。 1.(三個生字)讀準(zhǔn)字音 2.寫一寫,組詞。 逸:飄逸 安逸 你喜歡安逸嗎?這么多人喜歡安逸,中華民族偉大復(fù)興還有希望嗎?不要安逸 鑿,寫一寫。組詞:鑿壁...
主持人:雪野 第一場:華東師范大學(xué)教授周彬報告 好課與好人——從課堂教學(xué)看教師成長 幽默,風(fēng)趣,犀利的周彬老師。 好課:如沐春風(fēng);差課:如坐針氈 好課與好人的距離...
一、講故事導(dǎo)入。 ( 烏鴉和烏龜?shù)墓适拢? 今天的課堂和以往有什么不同? (學(xué)生圍城半圓,老師坐在其中,這樣的課堂形式學(xué)生感到新奇,與老師無距離感) 二、講什么 《小鹿班比》...
說起我的牙疼史,應(yīng)該有五年了吧。這五年幾乎年年有牙疼病。剛開始是一顆磨牙不敢碰食物,偶爾碰到酸軟的感覺。去小白楊牙科拍片檢查,證實壞了。好在楊校長和小白楊老板翁大夫...
樹繞村莊,水滿陂塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許,收盡春光。有桃花紅,李花白,菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻,隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興、步過東岡。正鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙...