【泛泛晨讀】Day162 2025.3.21 星期五 1、愛情不是你和一個完美的人相愛了，愛情是愛了你之后他才完美?！?陳果《好的愛情》 2、《少有人走的路》P63 真...
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《少有人走的路》筆記
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《少有人走的路》筆記【泛泛晨讀】Day161 2025.3.20 星期四 1、春分三候 一候 | 玄鳥至 二候 | 雷乃發(fā)聲 三候 | 使電 2、《錢塘湖春行》—— 白居易·唐 孤山寺北賈亭西，...
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《少有人走的路》筆記【泛泛晨讀】Day160 2025.3.14 星期五 1、《少有人走的路》P65 愛與非愛最顯著的區(qū)別之一， 就在于當事人意識和潛意識中的目標是否一致。 如果不一致，就不是真...
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《少有人走的路》筆記莊子自己是如何解釋，為何妻子死后他會“鼓盆而歌”的？ 《莊子·至樂》 莊子曰：“不然。是其始死也，我獨何能無概然！” 譯：莊子說，不是這樣的，妻子剛?cè)ナ罆r，我怎么可能沒有悲傷...
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3.25《少有人走的路》筆記【泛泛晨讀】Day157 2025.3.11 星期二 1、愛不是彼此凝視，而是一起注視同一個方向。 2、《少有人走的路》P57 人類只有適當放棄自我，才能領(lǐng)略到人生的喜悅。生...
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3.25《少有人走的路》筆記
【泛泛晨讀】Day156 2025.3.7 星期五 1、《少有人走的路》P56 只有放棄舊的、過時的觀念和習(xí)慣，才能渡過危機，順利進入人生的下一階段。不少人不敢面對現(xiàn)實，或者...
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3.7《少有人走的路》筆記【泛泛晨讀】Day155 2025.3.6 星期四 1、意識vs潛意識 提出者：弗洛伊德 意識：人能明確覺察到的心理活動，也就是你知道自己在干什么、想什么的那部分心智。 如，...
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《少有人走的路》筆記【泛泛晨讀】Day154 2025.3.5 星期三 1、【驚蟄】 二月節(jié)，萬物出乎震，震為雷，故曰驚蟄，是蟄蟲驚而出走矣?！对铝钇呤蚣狻?它是二十四節(jié)氣中的第三個節(jié)...
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3.5《少有人走的路》筆記【泛泛晨讀】Day153 2025.2.28 星期五 1、但凡家庭之事，不是東風(fēng)壓了西風(fēng)，就是西風(fēng)壓了東風(fēng)。-《紅樓夢》 2、不要贏了道理，輸了愛。 3、吾輩用功，只求日減，...
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2.29《少有人走的路》筆記【泛泛晨讀】Day152 2025.2.27 星期四 1、有效生氣的“三不”： 不翻舊賬、不對小人不發(fā)脾氣、不要喊（別喊?。。?2、生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。—— 德國哲...
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2.28《少有人走的路》筆記【泛泛晨讀】Day151 2025.2.26 星期三 1、《少有人走的路》P49 以開放的心態(tài)和積極的努力，不斷修訂人生地圖，才能使我們的心靈獲得成長。 2、《少有人走的路》...
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2.26《少有人走的路》筆記
【泛泛晨讀】Day150 2025.2.25 星期二 1、《少有人走的路》P49 那么，怎樣做才不致違背忠于事實的自律精神呢？ 我們應(yīng)該采取如下原則： 1）首先，永遠不要說假...
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2.21《少有人走的路》筆記
【泛泛晨讀】Day149 2025.2.21 1、良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。 2、我承認這世上有太多謊言， 而聽到更多真相會讓我們更好， 但我決不認為 謊言就全無可取之...
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2.21《少有人走的路》筆記
【泛泛晨讀】Day148 2025.2.20 星期四 1、《少有人走的路》P46 謊言通常分為兩種：白色謊言和黑色謊言 所謂【黑色謊言】，就是徹頭徹尾地撒謊，敘述的情況與現(xiàn)實...
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2.20 孩子周末手機不離手，熬夜不吃飯，作業(yè)推到最后才完成，我該怎么辦？
世界觀決定方法論，這里面有倆種世界觀，一種是看到了孩子的不容易，孩子在那么大的壓力下依然會堅持把作業(yè)寫完，在學(xué)校依然會表現(xiàn)那么好，孩子真是不容易呀！這樣的家長會深深的理...
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2.19《少有人走的路》筆記
【泛泛晨讀】Day146 2025.2.18 星期二 1、我愛，愛那些沿路你的祝福； 我怕，怕我對你的辜負。 正是因為這樣的“怕”和“愛”， 我才變好了一點點。 時光雕刻了你...
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《少有人走的路》筆記
【泛泛晨讀】Day147 2025.2.19 星期三 1、《少有人走的路》P43 不管個人還是組織，要想接受質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，必須要真正允許別人來檢視我們的地圖。 2、《少有人走的...
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孩子叛逆，偷開父母車出去幾個小時，針對孩子的這種行為，該怎么辦？
父母首先要表達的是自己的擔心，擔心孩子會不會受傷害。父母不要憤怒，不要生氣，而是平靜的告訴孩子父母是多么的在乎孩子，孩子也會因為在乎媽媽的愛，理解媽媽的感受，特別珍惜父...
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2.17孩子情緒化，一句話不順著就發(fā)火，該怎么做才好呢
我們?nèi)绻豢礂罾蠋煂懙膯栴}，我們會以為家長述求的是孩子的感受，看看哪里讓孩子擰巴了，哪些事讓孩子不舒服，父母應(yīng)該怎么樣去調(diào)整環(huán)境，調(diào)整方式，調(diào)整觀念去讓孩子有一個穩(wěn)定...