發(fā)簡信
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在學習這件事上，后進生是有認知障礙的。他們總會用外界的種種人和事來證明學習不重要。特別是作為公眾人物的明星，他們學歷不一定高，但是卻絕對出...
有段時間，人變得非常黑暗，看到別人的傷痛，會漠視，甚至冷笑。如果這是對于陌生人，尚可以理解，但當我親戚家的孩子因飚摩托下巴摔錯位，胳膊摔...
今天于校長在群里發(fā)了三張圖片，上面講的是雙減下優(yōu)化作業(yè)設計的問題，提倡少留作業(yè)或者不留作業(yè)，最后會留下學生的學習興趣。 看到此，心中...
身邊有五十多歲的母親為了兒子的婚姻大事即將外出打工。在這一刻，我內心百感交集。教育為什么培養(yǎng)出如此多不作為的子輩?與此對應的是，在孩子求...
教學設計可以有很多種，但無一例外都要遵循學生的認知規(guī)律。比如，你的英語單詞不重復一定的次數(shù)，就是記不到心里去。也就是說，在有限的時間里，教師要想...
最近的英語課堂死氣沉沉，孩子們對單詞的讀背有很強的抵觸情緒。臨近期中考試，我是非常焦慮的，思來想去，還是覺得快板要打起來。 于是，...
開學以來，我一直在尋求一種更高效更優(yōu)質的課堂教法。比如把不同模塊中相同的部分合并成一個體系來教，如此以來，一節(jié)課的容量特別大，操練也是從...
1.厚德載物不假，可無底線的好，一味的好是真的好嗎，是真正的德嗎？這種專寵的愛會慣壞一個人，初心是好的，但是卻無形中做了惡。
如果一個人做得不對，在自己意識到或者是別人的提醒下有悔改之心，我們就應該給他/她一個改正的機會，并在他/她完全悔改之后真心接納。 ...