10月19日、20日，我在南二外集團濱海小學參加了張文質(zhì)老師教育寫作培優(yōu)課程。這次培訓(xùn)引發(fā)了我的很多教育思考。 我對張文質(zhì)老師提到的詞里印象最深刻的是：思考。一個時常思考的人...
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花是澆死的，人是氣死的
一道以“好吃”為題的造句作業(yè)，小朋友寫：“好吃個屁?！崩蠋熍Z：有些東西是不能吃的。 這是一個笑話嗎？其實在教學生涯中，沒有誰是一路歡聲笑語永相伴的，總有一些...
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從今天開始，寫教育敘事我可以寫得更好
教育敘事，十多年前就曾聽過，也看過類似的書籍文章，那具體是什么，我通過查閱資料和自己的理解，我想它應(yīng)該是以敘事或講述故事的方式對教育事件進行描述、分析、論證和反思的思考研究過...