假如時(shí)間倒回到七年前,那時(shí)我正游弋在盧塞納,像一個(gè)浪子,只身天涯。我總愛去市政府廣場的大教堂,看干涸的噴泉旁的馴鴿,做完彌撒的人群將我涌...
一、 唐玄宗開元十一年,崔顥高中進(jìn)士,那一年,他十九歲。那時(shí),崔顥是長安城中最意氣風(fēng)發(fā)的燕趙游俠,他帶著年輕人獨(dú)有的那份張揚(yáng),游弋在唐詩江湖。 ...
我以前在李白《望天門山》中,有過對“望”字的解讀。在唐詩中,以“望”為題的詩歌有很多,《望廬山瀑布》、《望洞庭》、《春望》,還有今天學(xué)習(xí)的《野望...
我漸漸發(fā)覺解讀課文是一件很有意義地事情,它可以讓我發(fā)現(xiàn)在日常教學(xué)中被忽視掉的細(xì)節(jié),這里的細(xì)節(jié)指的是一些與考試無關(guān)緊要的東西。同時(shí)也讓我在審視課文...
一、 我站在綠成一片鮮艷的蒿草中,背著一只軍綠色的行李包,仰望著蒼藍(lán)的天空和漫無邊際的原野。我穿著淡藍(lán)色棉布襯衫,與藍(lán)天一樣純凈的顏色;纖細(xì)的藍(lán)...
一、 上完《背影》那堂公開課后,我久久不能自已。課中,我差點(diǎn)哽咽,特別是學(xué)生再讀“望父買橘”那段時(shí)。我好似已到了情郁于中的地步,在那一刻,我突然...
上一堂公開課的想法,在我的心頭縈繞已久。于是,便主動(dòng)請纓。我執(zhí)教的是朱自清的《背影》。 《背影》這篇課文,向來是兵家必爭之地。要上出彩很容易,要...
語文,就像是一個(gè)在黑夜里大雪紛飛的人啊 ——讀《蓬勃生長歡樂頌》有感 我用幾筆瘦墨摘下些怦然心動(dòng)的字句:“語文教育呼喚真心傾情于語文的教師。這樣...
唐代詩歌里,“送別”是詩人常寫的題材。古語云:黯然銷魂者,唯別而已。古人重情,更重別離。所以有個(gè)成語叫“生離死別”,畢竟離別是跟生死一樣的大事。...