01 持續(xù)磨礪，外圓內(nèi)方 曾經(jīng)我?guī)У膱F(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)?nèi)镜谝?，個(gè)人貢獻(xiàn)突出，有目共睹，滿心期待加薪升職是早晚的事。然而我等到的回應(yīng)不是加薪升職，而是“在默契這塊，還有提升空間，還得...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
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活干一堆，憑啥功勞不如馬屁精？？
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（343天）為什么我公司的中高層管理者需要培訓(xùn)？1、重要性：管理者是公司的中流砥柱，決定公司的現(xiàn)在和未來(lái)； 2、整體現(xiàn)狀：管理者尚不成熟，在進(jìn)步的路上，在公司的快速發(fā)展的大背景下，也需要快速成長(zhǎng)；最厲害的管理者，在頭部公司...
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如何才能讓孩子更好地分享表達(dá)？
昨天我第一次參加大寶的家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上大家討論了一個(gè)話題叫做“如果你的孩子不愛(ài)分享表達(dá)，該如何溝通？”雖然會(huì)上做了些分享，但是時(shí)間有限制，沒(méi)有講得足夠的深入?？紤]到身邊很多...
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如何做好述職報(bào)告？
一份好的述職報(bào)告不是個(gè)人業(yè)績(jī)或PPT炫技，而是需要包含三大要素： 1.價(jià)值呈現(xiàn) 2.過(guò)去個(gè)人成長(zhǎng)模式的總結(jié) 3.展望未來(lái) 我看到過(guò)很多同事包括曾經(jīng)的自己，總喜歡一開(kāi)場(chǎng)就羅列各...
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為何人會(huì)有妒忌心？
妒忌他人，無(wú)法真心祝福過(guò)得幸福的他人，是因?yàn)檎驹诹烁?jìng)爭(zhēng)的角度來(lái)考慮人際關(guān)系。把他人幸福當(dāng)做“自己的不幸，自己的失敗”。 一個(gè)人只能給予別人他擁有的東西，如果一個(gè)人自己內(nèi)心本身...
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你為什么討厭自己，盯著自己的缺點(diǎn)不放？
在現(xiàn)實(shí)生活中，大部分人都對(duì)自己是不滿意的，總覺(jué)得自己缺點(diǎn)很多，羨慕別人，為啥我就不能像誰(shuí)誰(shuí)那樣熱情開(kāi)朗外向，為啥我就不能向誰(shuí)誰(shuí)那樣聰明好學(xué)等等。 極少有人對(duì)自己是完全滿意的，...
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如何擺脫糟糕的工作狀況？
你之所以不幸，不是因?yàn)檫^(guò)去或者環(huán)境，更不是因?yàn)槟芰Σ蛔?，你只不過(guò)是缺乏“獲得幸福的勇氣”。這句話是個(gè)體心理學(xué)家阿德勒說(shuō)的。 我們經(jīng)常把自己的不幸歸咎于外部因素，是因?yàn)樵彝?..
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為什么我們那么渴望他人的認(rèn)可？
阿德勒說(shuō)：人生不是一條直線，而是由持續(xù)的瞬間單點(diǎn)組成的。 如果人生是一條直線就好比我們把人生比作登山，到達(dá)山頂是目標(biāo)，所以要直線距離越短越好，如果因?yàn)樘鞖饣蚋鞣N計(jì)劃外的事發(fā)生...
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為何我們無(wú)法活在當(dāng)下？
《被討厭的勇氣》這本書(shū)里有句話說(shuō)：決定的不是我們的過(guò)去，而是我們賦予的意義。 我們喜歡自艾自憐，總是抱怨為什么自己命不好，為何自己生在一個(gè)糟糕的家庭，為何不能向別人一樣命那么...
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任何動(dòng)機(jī)背后都是有好處的
一個(gè)人不管做的是好事，還是糟糕的違法亂紀(jì)的事，其實(shí)背后的動(dòng)機(jī)都是因?yàn)橛泻锰帯?一個(gè)小偷去偷東西，有可能是因?yàn)樗娴暮莛I，為了生存下去，也有可能是因?yàn)榧依锶瞬×耍瑳](méi)有錢(qián)買(mǎi)食物給...
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為什么我不建議你輕易去考研？最近有看到考研方面的話題，想跟大家分享下我不建議你輕易去考的4點(diǎn)想法: 1/非學(xué)霸不要考。如果你不是學(xué)習(xí)的料，沒(méi)多大必要去考研，因?yàn)榇蟾怕士疾簧稀?比如你英語(yǔ)基礎(chǔ)很薄弱，并不...
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為什么很多書(shū)我們讀不懂？
人的能力發(fā)展是不可能呈跳躍性的，而是會(huì)在現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上一點(diǎn)一點(diǎn)往外拓展，而人的認(rèn)知能力取決于你個(gè)人體驗(yàn)的深度和廣度！最容易讓人產(chǎn)生觸動(dòng)的知識(shí)通常位于認(rèn)知圈的邊緣。 所以，縱...
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我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典書(shū)？
如果想真正的成長(zhǎng)，就要知道書(shū)不是隨便讀就有用的，而是要從一開(kāi)始就選對(duì)書(shū)，很重要。讀書(shū)可以分為三大類(lèi)： 第一類(lèi)：陶冶性情享受類(lèi)的書(shū)，讀這類(lèi)型的書(shū)，就隨心讀，可以增加我們性格的底...
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如何建立個(gè)人認(rèn)知體系為什么學(xué)習(xí)總是學(xué)了又好像沒(méi)學(xué)？明明別人也是這樣學(xué)的。簡(jiǎn)而言之，主要還是由于每個(gè)人的認(rèn)知圈有所區(qū)別，其他人可能很熟悉很容易接受的知識(shí)點(diǎn)，但對(duì)于自己可能又是很陌生很難接受，使得學(xué)...
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為啥讀書(shū)總是讀不懂，記不住，用不上？
不知道大家有沒(méi)和我一樣有過(guò)同樣的經(jīng)歷，就是書(shū)讀了很多，但是很多讀不懂，記不住，更用不上。 最近古典老師對(duì)這個(gè)話題的解釋對(duì)我影響真的很大，他說(shuō)，讀書(shū)不是為了追求速度和量，而是重...
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為什么一個(gè)人讀了這么多書(shū)，還是用不好呢？
為什么一個(gè)人讀了這么多書(shū)，還是用不好呢？ 第一、 書(shū)是讀了很多，但是沒(méi)有理解，或者是理解了，但是無(wú)法輸出運(yùn)用到日常工作中解決問(wèn)題。懂概念，會(huì)轉(zhuǎn)述，但是都是淺顯的，碎片的，沒(méi)有...
