教育之途，漫漫長路呀
共讀羅恩老師的奇跡教育26節(jié)第26節(jié) 別做直升機家長，你不能保護孩子一輩子 題目:你有過類似的經(jīng)歷嗎？作為老師，如何合理放手？ 目前為止，我還沒有站在家長的位置，而且我是一名老師，所以我都是站在教師的...
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第21節(jié)學會“掌控一個房間”
你有過類似的經(jīng)歷嗎？談談你是如何掌控的？ 沒有，我有點社恐。面對不熟的人，我不會輕易去開口，也不愿意主動去和陌生人交流 。就算出于必要開口，也是怯懦而不自信。 這一節(jié)不知道該...
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第20節(jié)孩子們的驚喜之旅，與曼德拉不期而遇
1.讀完本節(jié)，請你談談怎樣培養(yǎng)兒童的好品質(zhì)和同情心？ 有了熟知，就想了解，有了理解就會感同身受。 羅恩老師在培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好品質(zhì)的過程中，采取的是間接學習和直接感受這兩種方法...
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第19節(jié)把學習熱情注入孩子的心靈深處
分享一下你激起學生學習熱情的方法或經(jīng)歷。 如何把枯燥死板的學習課程轉(zhuǎn)變成寓教于樂的精品課堂，這考驗的不僅是老師們的能力，也對教學設施有著要求。當然，其中最重要的一環(huán)節(jié)還是與老...
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《羅恩老師的奇跡教育》16
書早已讀完，卻遲遲未能寫下本節(jié)感慨。原因無他，無從下筆。 閱讀此書 ，越能感受到羅恩老師的教育之新，教育之活，教育之靈，教育之樂。羅恩老師帶來的奇跡一切有跡可循，這讓我愈發(fā)感...
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《羅恩老師的奇跡教育》第13節(jié)對每個孩子都視如己出，疼惜他們
1.讀完克拉克先生為賈倫過生日過程，你有什么感想？ 作為為孩子們工作的人，我們通常都很清楚他們所承受的負擔，但有些情況確實是我們永遠都不會知道的——我們不會明白他們心中的痛苦...
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贊美確實蘊藏大大的能量。我平時就比較吝惜。于去贊美學生，今后要在這方面進行改善。??
2022-10-19
打卡時間（10月16-17日） 第11節(jié) 孩子們登上時代廣場大屏幕 1.在教學中，你是怎樣去挖掘?qū)W生的潛力？ 贊美 在教學中，我挖掘?qū)W生潛力的方式就是贊美。平時我會很認真的...
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《羅恩老師的奇跡教育》
讀完本節(jié)，你有什么感悟？ 經(jīng)典語錄: 1.對于老師來說，如果你的學生問了你一個問題，而你對答案也不確定，請不要撒謊。有些成年人喜歡表現(xiàn)得無所不知，但這樣做會向孩子們傳達錯誤的...
