2008年7月,薛志芳校長帶領(lǐng)一群人成立了修武縣第二實驗學(xué)校,因與新教育的相識,薛校長帶領(lǐng)學(xué)校教師從無到有地創(chuàng)造,把一所無人問津的鄉(xiāng)村學(xué)校變成了大家向往的好學(xué)校。正是他們堅持...
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2008年7月,薛志芳校長帶領(lǐng)一群人成立了修武縣第二實驗學(xué)校,因與新教育的相識,薛校長帶領(lǐng)學(xué)校教師從無到有地創(chuàng)造,把一所無人問津的鄉(xiāng)村學(xué)校變成了大家向往的好學(xué)校。正是他們堅持...
不知從何時起,校園里面出現(xiàn)了一些與教育教學(xué)無關(guān)的工作。為了配合這些工作,學(xué)校犧牲了老師的精力去應(yīng)付,給老師帶來了很大的工作負(fù)擔(dān)。有些為了應(yīng)付工作甚至犧牲學(xué)生的上課時間。這些工...
校園文化能體現(xiàn)出一個學(xué)校的辦學(xué)特色、文化底蘊和精神面貌。前兩天學(xué)習(xí)了朱永新教授新教育年度報告《文化,為學(xué)校立魂》,使我受益匪淺感受很深。 朱永新教授在新教育年...