你知道3的倍數(shù)特征為什么不能看末尾而要看全部的數(shù)位數(shù)字之和么？本節(jié)課我們需要達(dá)成以下目標(biāo)： 1.經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過(guò)程，理解3的倍數(shù)的特征，能判斷一個(gè)數(shù)是否為3的倍數(shù)。...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山西
-
有趣的數(shù)學(xué)思考——3的倍數(shù)特征??
-
新課標(biāo)理念在修訂義務(wù)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我們將“雙基”調(diào)整為“四基”，即在基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，又提出了基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)榛净顒?dòng)經(jīng)驗(yàn)非常重要，它包括思維的經(jīng)驗(yàn)...
-
《乘法結(jié)合律》所思所想
昨天有幸聽(tīng)了四年級(jí)王彩霞老師精心準(zhǔn)備的一節(jié)《乘法結(jié)合律》觀摩課，課中王老師語(yǔ)言簡(jiǎn)練，思路清晰，適時(shí)總結(jié)，環(huán)環(huán)緊扣，教學(xué)效果良好。同時(shí)對(duì)于乘法結(jié)合律我也有自己的一些思考??...
-
角的度量一教學(xué)反思課前思考： （1）角的度量一是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)長(zhǎng)度和面積的測(cè)量后，圖形與幾何中圖形的另一內(nèi)容。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)圖形的測(cè)量的具體目標(biāo)有很多，這些目標(biāo)可以分為三個(gè)方面...
-
《小學(xué)數(shù)學(xué)教師核心素養(yǎng)的培養(yǎng)》教學(xué)反思
今天很榮幸能夠再次跟隨張齊華老師學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教師核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，張齊華老師以其平易近人的交流態(tài)度，幽默風(fēng)趣的教學(xué)語(yǔ)言，和大家共同溝通討論。向我們揭示了數(shù)學(xué)教師所應(yīng)...
-
小學(xué)數(shù)學(xué)??新課程標(biāo)準(zhǔn)中十個(gè)核心概念及認(rèn)識(shí)
這十個(gè)核心概念是數(shù)感、符號(hào)意識(shí)、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力、模型思想、應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。它們之間是密切聯(lián)系的，所以核心概念有一個(gè)承上啟下的...
-
粉筆字學(xué)習(xí)交流中的教學(xué)相長(zhǎng)承蒙凌校、薛校等領(lǐng)導(dǎo)抬愛(ài)，要我舉辦學(xué)校的粉筆字交流培訓(xùn)，剛聽(tīng)到這個(gè)消息內(nèi)心也是忐忑不安，主要是自己不是書(shū)法專(zhuān)業(yè)怕；也沒(méi)有過(guò)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)心里緊張。但是想來(lái)自己習(xí)書(shū)多年，多多...
-
年、月、日里你不知道的小秘密
最近所有學(xué)校的三年級(jí)都正在學(xué)習(xí)年、月、日，那么何謂年？ 何謂月？ 何謂日？ 年：本人查了百科，釋義如下：1. 地球繞太陽(yáng)一周的時(shí)間2. 每年的 3. 一年的開(kāi)始4. 有...
-
數(shù)學(xué)與詩(shī)歌文化
數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模强茖W(xué)的，是容不得一絲半點(diǎn)的馬虎和摻假。是來(lái)源于生活問(wèn)題又解決生活問(wèn)題；是通過(guò)浪漫感知到精確建構(gòu)再到綜合練習(xí)！因此，我們要教會(huì)孩子用數(shù)學(xué)的眼光去觀察世界，...
-
對(duì)于褚老師精彩發(fā)言的總結(jié)首先非常感謝褚老師能夠?yàn)槲覀?9年新進(jìn)教師作出的這次演講報(bào)告——《相信寫(xiě)作的力量》。褚老師能夠站在這里口若懸河，侃侃而談顯露了他的知識(shí)淵博，學(xué)貫中西，能夠通過(guò)舉出...
-
人生如花 而愛(ài)是花蜜一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒(méi)有棲息的地方，在哪里都是在流浪。 ...
-
簡(jiǎn)書(shū)官號(hào)，微信公眾號(hào) jianshuio ，每天推送新鮮好內(nèi)容～<br><br>下載簡(jiǎn)書(shū)手機(jī)客戶(hù)端請(qǐng)點(diǎn)擊鏈接：<a href="http://www.itdecent.cn/apps" target="_blank">http://www.itdecent.cn/apps</a>
-
學(xué)而不思則罔今天晚自習(xí)對(duì)以后的學(xué)習(xí)做了簡(jiǎn)單的反思 現(xiàn)在每個(gè)年級(jí)都要即將開(kāi)展圖形與幾何單元的學(xué)習(xí) 二年級(jí)的長(zhǎng)度測(cè)量（一維）三年級(jí)周長(zhǎng)（一維）與面積（二維）五年級(jí)多邊形的面積（平，三，...
-
課堂里的“魚(yú)”教學(xué)目標(biāo)： A類(lèi)：自主尋找20以?xún)?nèi)所有自然數(shù)的因數(shù)，能夠?qū)σ驍?shù)的個(gè)數(shù)進(jìn)行分類(lèi) B類(lèi)：通過(guò)課堂對(duì)話，組織討論達(dá)成共識(shí)： 可以按照因數(shù)的個(gè)數(shù)多少分為3類(lèi)并進(jìn)行命名： 因數(shù)個(gè)數(shù)有1...
-
-
-
-
深秋里的一縷“春風(fēng)”自入職以來(lái)經(jīng)歷的課堂不敢說(shuō)有上千節(jié)，但是幾百節(jié)肯定是有了，自己時(shí)刻在想：“為什么同樣的教材，同樣的學(xué)生，同樣的40分鐘，由于不同教師的執(zhí)教，學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、態(tài)度及學(xué)習(xí)...
-
The heart has a tiger to smell the rose英國(guó)詩(shī)人西格夫里.薩松在《于我，過(guò)去現(xiàn)在以及未來(lái)》中如是說(shuō)：“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”。 短短一句話，蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，展現(xiàn)出人性的剛強(qiáng)與陰柔之美。我們要心懷...
