你好，可以分享下數(shù)據(jù)源文件嗎？
day2：互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析實(shí)戰(zhàn)（第六期）這是一款于 2018 年 1 月 1 日全新發(fā)布的電商產(chǎn)品，在發(fā)布兩個(gè)月后的新增留存數(shù)據(jù)（Sheet 1）、商品銷售數(shù)據(jù)（Sheet 2）、商品詳情頁瀏覽數(shù)據(jù)（Sheet 3...
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數(shù)據(jù)分析-抓出羊毛黨業(yè)務(wù)背景 共享單車潮汐效應(yīng)明顯，上班高峰期單車大多堆積在地鐵站，復(fù)用率不高；平臺(tái)運(yùn)力有限，難以緩解此趨勢(shì)。 為解決這種情況，某單車推出了「眾騎」活動(dòng)，鼓勵(lì)有閑暇時(shí)間的用戶在早...
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如何通過數(shù)據(jù)分析找出羊毛黨業(yè)務(wù)背景：某單車推出了「眾騎」活動(dòng)，鼓勵(lì)有閑暇時(shí)間的用戶在早高峰期間反向騎行（也就是將車從地鐵站騎回居住社區(qū)等地），希望緩解高峰期的單車供應(yīng)問題。此任務(wù)的完成的計(jì)算方式是：在...
業(yè)務(wù)理解 1、網(wǎng)易的在線教育版圖 網(wǎng)易，拋開其在其他領(lǐng)域的產(chǎn)品線，聚焦在線教育領(lǐng)域，梳理其產(chǎn)品矩陣后，得出如下結(jié)論：網(wǎng)易在線教育完整產(chǎn)品版圖：綜合平臺(tái)：網(wǎng)易云課堂（包括中國大...
第一步、三節(jié)課學(xué)習(xí)服務(wù)體系相關(guān)角色的業(yè)務(wù)訴求 角色A：課程負(fù)責(zé)人 職責(zé)概述：作為課程負(fù)責(zé)人，需要對(duì)整個(gè)課程的健康程度負(fù)責(zé)。用戶痛點(diǎn)：1）保證課程健康程度，包括單期學(xué)員畢業(yè)率、...
你好，可以分享下數(shù)據(jù)源文件嗎？謝謝！
補(bǔ)貼活動(dòng)數(shù)據(jù)異常，抓出羊毛黨1. 業(yè)務(wù)背景 共享單車潮汐效應(yīng)明顯，上班高峰期單車大多堆積在地鐵站，復(fù)用率不高；平臺(tái)運(yùn)力有限，難以緩解此趨勢(shì)。 為解決這種情況，某某單車推出了「眾騎」活動(dòng)，鼓勵(lì)有閑暇時(shí)間的...
1. 業(yè)務(wù)背景 共享單車潮汐效應(yīng)明顯，上班高峰期單車大多堆積在地鐵站，復(fù)用率不高；平臺(tái)運(yùn)力有限，難以緩解此趨勢(shì)。 為解決這種情況，某某單車推出了「眾騎」活動(dòng)，鼓勵(lì)有閑暇時(shí)間的...
畢設(shè)主題 借助課程所學(xué)及工作經(jīng)驗(yàn)，幫助打造數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的三節(jié)課學(xué)習(xí)服務(wù)體系。 畢設(shè)任務(wù) 從【附件一】三節(jié)課學(xué)習(xí)服務(wù)體系相關(guān)角色的業(yè)務(wù)訴求中3個(gè)角色中選擇1個(gè)，提煉這個(gè)角色的業(yè)務(wù)訴...
1.請(qǐng)根據(jù)對(duì)此類 APP 的理解，選擇不超過 5 個(gè)事件創(chuàng)建一個(gè)漏斗，以監(jiān)控最核心體驗(yàn)的健康度 1.1核心體驗(yàn)漏斗 人物卡片曝光-->選擇喜歡-->匹配成功-->發(fā)送消息 1...
可以分享下數(shù)據(jù)源文件嗎？謝謝
分析某陌生人社交產(chǎn)品業(yè)務(wù)情況我們模擬了一款類似于探探、Tinder這樣的APP，在 2018 年9 月 1 日 - 10 月 14 日之間的行為數(shù)據(jù)。 如下圖所示，此環(huán)境中抽取了 14個(gè)行為事件。請(qǐng)借助...
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補(bǔ)貼活動(dòng)數(shù)據(jù)異常，抓出羊毛黨作業(yè)改編自真實(shí)的業(yè)務(wù)場(chǎng)景。 特別說明：為突出本次作業(yè)訓(xùn)練目標(biāo)并規(guī)避數(shù)據(jù)風(fēng)險(xiǎn)，所有數(shù)據(jù)均經(jīng)過處理，并只保留了相關(guān)事件。 業(yè)務(wù)背景 共享單車潮汐效應(yīng)明顯，上班高峰期單車大多堆積在...
Hello，可以分享下數(shù)據(jù)源文件嗎？Thank u
搭建數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的三節(jié)課學(xué)習(xí)服務(wù)體系畢設(shè)主題 借助課程所學(xué)及工作經(jīng)驗(yàn)，幫助打造數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的三節(jié)課學(xué)習(xí)服務(wù)體系。 畢設(shè)任務(wù) 從【附件一】三節(jié)課學(xué)習(xí)服務(wù)體系相關(guān)角色的業(yè)務(wù)訴求中3個(gè)角色中選擇1個(gè)，提煉這個(gè)角色的業(yè)務(wù)訴...
同學(xué)你好，想要一下數(shù)據(jù)源文件，謝謝！
數(shù)據(jù)指標(biāo)概念練習(xí)這是一款于 2018 年 1 月 1 日全新發(fā)布的電商產(chǎn)品，在發(fā)布兩個(gè)月后的新增留存數(shù)據(jù)（Sheet 1）、商品銷售數(shù)據(jù)（Sheet 2）、商品詳情頁瀏覽數(shù)據(jù)（Sheet 3...
4 月 18 號(hào)晚上 8 點(diǎn)，生財(cái)有術(shù)第 3 期開放，據(jù)亦仁的數(shù)據(jù)，我邀請(qǐng)了 245 個(gè)新用戶。 這篇文章復(fù)盤一下流程，希望對(duì)大家有啟發(fā)。 文章分 5 部分： 一 按時(shí)間線，...
大年初八我來到北京，開始找工作。在這 15 天里，面試了一些公司，但都失敗了。 總結(jié)了一下，可能有 3 個(gè)原因： 1、簡(jiǎn)歷不夠好 我的第一版的簡(jiǎn)歷，慘不忍賭，導(dǎo)致第 1 周，...
同問，這篇文章是從哪里轉(zhuǎn)載的呢？想去來源再看看有沒有類似的文章
【轉(zhuǎn)載】產(chǎn)品經(jīng)理如何進(jìn)行競(jìng)品分析兩個(gè)月前，有一個(gè)從廈門趕過來的小伙子，他在設(shè)計(jì)院工作了2年多了，想轉(zhuǎn)行做產(chǎn)品經(jīng)理，我們約在家樓下的咖啡廳聊聊，他說他做了一份競(jìng)品分析，讓我?guī)兔纯础?可能是因?yàn)樽鲈O(shè)計(jì)出身的，...
