發(fā)簡(jiǎn)信
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閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》
閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》第一條至第十條 今日閱讀《給教師的建議》第一條 為什么早在一年級(jí)就會(huì)出現(xiàn)一些落伍的，考不及格的學(xué)生，而到二三年...
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如何與學(xué)生談話
這是我參加勇氣讀書會(huì)第二十八天。 今日閱讀《致青年教師》111-125頁(yè)。 沒有對(duì)文明的向往，光靠抒情作秀是不可能把自己打扮成學(xué)生喜歡的人。 我...
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教育的特征是慢
這是我參加勇氣讀書會(huì)第二十九天。 今日閱讀《致青年教師》127-132頁(yè)。 教育的特征是慢，教育是慢的事業(yè)。指望移民教師三年就成骨干，五年就成學(xué)...
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培養(yǎng)有個(gè)性的學(xué)生
這是我參加勇氣讀書會(huì)第三十天。 今日閱讀《致青年教師》133-138頁(yè)。 沒有什么個(gè)性的人，很難給別人留下什么印象。教過的學(xué)生站在面前，卻記不起...
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苦讀書與讀懂書
這是我參加勇氣讀書會(huì)第三十一天。 今日閱讀《致青年教師》139-148頁(yè)。 看從古到今有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的種種說教，終于有所發(fā)現(xiàn)，原來我們中國(guó)科學(xué)技術(shù)...
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2018年12月學(xué)習(xí)筆記
自我加壓，2018年12月1日充電： 一、經(jīng)典感言：人生最大的喜悅是每個(gè)人都說你做不到，你卻完成它了！ 二、學(xué)生管理的心理學(xué)智慧： 34、拿什么...
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2018年10月學(xué)習(xí)筆記
自我加壓，2018年10月1日充電： 一、經(jīng)典感言：人生最遺憾的，莫過于輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。 二、好學(xué)生好學(xué)法： 3...
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2018年9月學(xué)習(xí)筆記
自我加壓，2018年9月1日充電： 一、經(jīng)典感言：水滴石穿不是水的力量，而是堅(jiān)持的力量。 二、好學(xué)生好學(xué)法： 9、滿懷興趣地對(duì)待學(xué)習(xí) 蘇聯(lián)學(xué)者西...
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三思學(xué)區(qū)網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)會(huì)講義為了讓學(xué)生全面發(fā)展，彌補(bǔ)鄉(xiāng)村小學(xué)小科目課程師資不足的問題，2018秋季學(xué)期，三思學(xué)區(qū)所有學(xué)校繼續(xù)參加互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程，開設(shè)快樂手工、酷思...