今天我們正式跟隨作者進(jìn)入記憶的學(xué)習(xí)階段。 1.提升學(xué)習(xí)的專(zhuān)注力 2.記憶的牢固度等于復(fù)習(xí)次數(shù) 3.我們需要為記憶對(duì)象代入情感、增添信息。 4.找出共同點(diǎn)。 ·是否存在相同的文...
(95-102頁(yè)) 教師的實(shí)用原則,復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)中有一些最有用的原則: 1.視復(fù)習(xí)為一種習(xí)慣。在等待其他任務(wù)的空閑時(shí)間中,或當(dāng)老師或同學(xué)還沒(méi)有做好準(zhǔn)備的時(shí)候,都可以進(jìn)行復(fù)習(xí)。 這...
最近看到好多同學(xué)都在抱怨開(kāi)學(xué)了,要開(kāi)學(xué)測(cè)試考… 疫情期間,無(wú)論是在家辦公,還是上網(wǎng)課,學(xué)習(xí)都顯得特別無(wú)效。 這很正常,疫情假期間,我們總有無(wú)數(shù)的理由拖欠任務(wù),課業(yè)…反觀后,發(fā)...
快速,是希望用更少的時(shí)間寫(xiě)完一篇讀書(shū)筆記。 高效,是希望寫(xiě)出的筆記,有助于提升閱讀效率,并方便今后查閱和運(yùn)用。 個(gè)人建議從筆記的形式、內(nèi)容兩方面提升: 1.筆記形式 如果之前...
"P","R","O","L","O","G","U","E".....PROLOGUE 你還在死記硬背記單詞?時(shí)下流行的不是“記單詞”或者“背單詞”了,那叫“過(guò)單詞”、“刷...
我們沒(méi)有看到事物的本來(lái)面目,我們看到的是自己的本來(lái)面目。 因?yàn)槿撕茈y看清自己,只有在對(duì)待別人的投射中,才會(huì)照見(jiàn)自己是什么人。 心理學(xué)研究證實(shí)了這一點(diǎn),尤其是在社會(huì)評(píng)判方面,我...
一則不太重要的通知:寫(xiě)文章推送文筆不太好,有很多不足,還請(qǐng)大家共同交流學(xué)習(xí),每一次寫(xiě)的文章并不全是原創(chuàng)文章,有些只是搬運(yùn)過(guò)來(lái)的,如有侵權(quán),請(qǐng)麻煩告知。 在日常生活辦公中,你是...