聽完唐校長的《技術支持的學習變革》,我注意到一個點。 唐校長在開篇的“對標國際,與世界同步”中介紹了加納、黎巴嫩、美國等幾個國家,運用技術引導學生閱讀的幾個案例,讓...
聽完唐校長的《技術支持的學習變革》,我注意到一個點。 唐校長在開篇的“對標國際,與世界同步”中介紹了加納、黎巴嫩、美國等幾個國家,運用技術引導學生閱讀的幾個案例,讓...
又是有新鮮內(nèi)容內(nèi)涵豐富的一節(jié)課――學生用思維導圖進行學習。也在思思老師的帶領下,深入了解了思維導圖的作用、類型和制作原則。再看思思老師的學生制作的導圖,真正做到了化繁為簡...
八月,淺秋。氣溫突然就柔和了很多,不再熾熱難耐,深藍的天空中偶有晚歸的鳥兒掠過,微風透過窗紗,飄進來舒爽微涼的風。 坐在窗前聽課,已經(jīng)成為我的一個習慣,我很享受這樣...
大家好,我是寧都1866曾寧寧。之所以開篇要來個自我介紹,是因為我的昵稱修改歷經(jīng)滄桑,終沒改成功。也許是因為萬事開頭難,也許是因為命途多舛,總之請各位領導允許我把昵稱...
“仰望天空,直面自然的奧秘,腳踏大地,探尋生命的足跡,歡迎來到彩虹花晨讀和閱課程”。最初走進晨讀課,我懵懵懂懂,但助教老師溫柔甜美的的聲音直入心房,不僅是學生,就連我也產(chǎn)生了...
今晚課程的題目為《未來學校離我們有多遠》,認真聆聽吳虹校長結(jié)合真實鄉(xiāng)村學校案例的、飽含感情的講述后,我們得到了答案——未來以來。借此記下自己的所感所思。 對未...
“十根手指有長短,荷花出水有高低”,在一個團體中,個體差異總是客觀存在的。尤其是在一個班級中,我們難免會面對一些“后進生”。 所謂后進生,一般是指那些學習成績差但表現(xiàn)尚好...
七月,萬物生機盎然,綠葉在風中搖曳,果實在豐實飽滿,都在這蔥蘢的季節(jié)里積蓄力量。我也如同一枚果實,投入到互加的大家庭中,學習—蛻變—成長—收獲,渴望也如果子一般,會擁有一...
2019年的暑假,真的是與眾不同,收獲頗豐。這個暑假,我有幸參加了興成長計劃,成為了名師成長提升班的一名學員。 開班儀式讓我提早感受到了網(wǎng)路學習的震撼,我第一次聽說“小...
他們是行知研修營最遠的一批學員,卻被所有人深深地記住,他們就是來自新疆的小胡楊教師。“小胡楊課堂”見證了老師們的改變、賦能著老師們的成長,通過一根網(wǎng)線鏈接優(yōu)質(zhì)資源,支持國家通...
愛我所愛,盡我所能,興成長課程臨近尾聲,一路與3萬名興教師走過暑期充電之旅,為新學期出發(fā)加油!7月大作業(yè)3000多位老師第一次接觸簡書,完稿率及通過率比去年同期高一倍,并順利...
《教師成長計劃》 很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作,從踏上講臺的那一刻起,心中就有了一份沉甸甸的責任感!在工作中我總是碰到各種各樣的困難,但作為一...
@興成長編輯尚曉軍 感謝老師,我會繼續(xù)努力!
塑造自我 做互聯(lián)網(wǎng)時代的合格教師作為一名在一線從教二十多年的語文老師,我深深愛著這個職業(yè)。從教經(jīng)歷使我慢慢成長,有收獲也有失落。在暑假里參加了“興成長計劃名師成長培訓班”的學習,聆聽了幾位老師的講座,...
作為一名在一線從教二十多年的語文老師,我深深愛著這個職業(yè)。從教經(jīng)歷使我慢慢成長,有收獲也有失落。在暑假里參加了“興成長計劃名師成長培訓班”的學習,聆聽了幾位老師的講座,...