課例： 四下《母雞》 王崧舟 2023.1.16 一、導入 1.簡介“老舍”。（指名讀） 2.談“簡介”中印象最深的地方。 3.小結：老舍先生是一位大作家。 4.創(chuàng)設情境： ...
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152 堅守課堂，一起觀課4 -
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摘錄｜《追求理解的教學設計》11
第七章——像評估員一樣思考 一、三個基礎性問題 第一個問題是我們需要什么類型的證據(jù)證明學生達到了教學目標和理解？第二個問題是假定已經(jīng)開發(fā)了一些特定的、與需求...
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總有一些美好值得堅守今天晚上的溫度已經(jīng)是零度以下，我的鼻音更重了。七點，疲憊不堪的我，捂在被子里睡了一覺。八點，自然醒來，因為今天是小伙伴們一起觀課的日子。 主持人黃政總是很有自己的主意...
