發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：青海
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與名師講堂相約，和“興成長(zhǎng)”共進(jìn)步每周四我們準(zhǔn)時(shí)相約在CCtalk，認(rèn)真聆聽每一位老師的講課，這次的學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了不同的學(xué)習(xí)感受，讓我覺得這次學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了巨大改變，培訓(xùn)形式的改...
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《教學(xué)實(shí)踐中的思維導(dǎo)圖》的體會(huì)朱思思老師的《教學(xué)實(shí)踐中的思維導(dǎo)圖》，讓我明白了什么是思維導(dǎo)圖，它是大腦使用說(shuō)明書，運(yùn)用圖文，調(diào)動(dòng)大腦，將思維可視化，思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧...
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《跨學(xué)科視野下的自然筆記》暨語(yǔ)文學(xué)科的課程整合思思老師的《跨學(xué)科視野下的自然筆記》使我感到我真的落伍了，思思老師講的自然筆記、大概念、xmind 、mindmaste 等都是第一次聽說(shuō)。自然...
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我們是最熟悉的陌生人
Ppt 是我們常用的種教學(xué)輔助手段，通過聲音、影像、動(dòng)畫等多媒體素材，能使抽象的知識(shí)具象化，使課堂更加生動(dòng)形象。我們?cè)谑褂煤椭谱鲿r(shí)經(jīng)常會(huì)出...
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《信息技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革》的思考聽了兩次課，我不得不承認(rèn)：我的確落伍了！我該馬上學(xué)習(xí)了！一根粉筆走天下的時(shí)代早已過去，應(yīng)把提升信息技術(shù)水平放在日常生活中，珍惜每一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，...