科學教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象。水是日常生活中,幼兒比較熟悉的事物,結(jié)合泥學園中幼兒進行的打水活動以及不同物體在水中有趣的沉浮現(xiàn)象為...
本周三,幼兒園組織觀看《高質(zhì)量設(shè)計集體教育活動是教師的基本專業(yè)素養(yǎng)》,寧園長先從《幼兒教師專業(yè)標準》的基本理念為我們展開,幼兒為本,師德為先,能力為重,終身學習,她說道...
本次家訪我主要針對“閱讀”這一話題和家長們展開交流,家長們紛紛說道孩子在家基本每天都會閱讀,孩子們通過觀看老師發(fā)到群里的繪本視頻聽到了老師們親切的聲音,并且學到了很多知...
第一部分:環(huán)境創(chuàng)設(shè) 單純?yōu)樨S富園區(qū)環(huán)境而進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)是沒有靈魂的,本次大班級部負責創(chuàng)設(shè)的幾個地方也依托了繪本內(nèi)容和風俗環(huán)境。 室外:在大船旁邊依托繪本《各種各樣的...
本周,幼兒園組織教師觀看信誼名師公開課,通過短短的幾節(jié)直播講座,專家們從閱讀的重要性、繪本中的閱讀技巧以及如何用圖畫書設(shè)計課程等方面為我們進行了分享。下面,是我的一點...
第一部分:防控再演練 幼兒園已經(jīng)組織過兩次疫情防控應(yīng)急演練。前期幼兒園運用多種形式進行的培訓交流、推演預(yù)演,通過理論學習、視頻交流夯實了知識掌握,我們針對自己的分工輪流...