春天的心跳 婆婆納的小藍(lán)花傾灑一地 每一朵都俊俏又好看 陽(yáng)光甜甜地睡在上面 風(fēng)也睡在上面 認(rèn)真聽(tīng)啊 每一朵花開(kāi) 都是春天砰砰的心跳聲 美人計(jì) 楊柳的腰肢最是嫵媚 海棠的臉頰最...
IP屬地：浙江
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春天的心跳 -
時(shí)光流逝，我們都在尋找一天又一天，一年又一年。過(guò)去了，不在眷戀，生活里的時(shí)間，都在隨風(fēng)飄散。 我們的日子也會(huì)在歲月里，慢慢變得好起來(lái)。我們都在尋找著一個(gè)方向，等待一個(gè)機(jī)遇，飛向更大的世界里。 無(wú)論...
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回歸生活的課程改革應(yīng)關(guān)注“整體的人”
《課程的邏輯》第一章《論我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的價(jià)值轉(zhuǎn)型》 回歸生活的課程改革應(yīng)關(guān)注“整體的人” 由華東師范大學(xué)終身教授、博士生導(dǎo)師鐘啟泉老師著的《課程的邏輯》主要...
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高國(guó)君：新時(shí)代課程改革用新時(shí)代視角思考和落實(shí)普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí) 2018年11月17日，蘭州市教科所副所長(zhǎng)高國(guó)君應(yīng)邀蒞臨酒泉為酒泉市高中教師作講座，他深度解讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻揭示了...
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讀《課程的邏輯》第一章 論我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的價(jià)值轉(zhuǎn)型
經(jīng)?？?、經(jīng)常說(shuō)、經(jīng)常寫(xiě)＂為了每一位學(xué)生的發(fā)展＂這一課程改革的核心理念，但還是第一次，在《課程的邏輯》這本書(shū)中，看到了培養(yǎng)＂整體的人＂這種描述！或許是我孤陋寡聞了！ 往下細(xì)讀，...
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課程改革中首先要關(guān)注的“人”?-讀《課程的邏輯》“論我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的價(jià)值轉(zhuǎn)型”心得
近日在學(xué)習(xí)華東師范大學(xué)終身教授鐘啟泉老師所寫(xiě)《課程的邏輯》的專(zhuān)著，關(guān)于對(duì)課程的改革的分析和論著文章不勝其數(shù)，但鐘教授開(kāi)篇即提出了課程改革的價(jià)值轉(zhuǎn)型，要為了每一位學(xué)生...
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<現(xiàn)場(chǎng):國(guó)家美術(shù)課程改革訪談錄>5月
聶傳績(jī)?cè)L談 #說(shuō)到"欣賞"，不光是能欣賞，還要能表達(dá)。所以把"欣賞"和"評(píng)述"合在一起，跟過(guò)去比是一個(gè)很大的進(jìn)步。但是，"欣賞"這個(gè)領(lǐng)域我總覺(jué)得沒(méi)有大的突破，其中一個(gè)原因是中...
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那一堂扼殺我畫(huà)畫(huà)細(xì)胞的美術(shù)課
我字寫(xiě)的不好，每次給別人簽字，我都羞于提筆，但最后還是會(huì)硬著頭皮寫(xiě)下。據(jù)說(shuō)能畫(huà)的人都能寫(xiě)，能寫(xiě)的人也能畫(huà)。所以我也常常把自己不會(huì)寫(xiě)字歸于自己不會(huì)畫(huà)，其實(shí)心里明白，這只...
