未來發(fā)展力地圖 01學(xué)習(xí)力 1、學(xué)習(xí)金字塔1946年愛德加·戴爾提出，不同學(xué)習(xí)方式在兩周后學(xué)習(xí)內(nèi)容的平均留存率，由低到高，上面四種是被動學(xué)習(xí)方式，下面三種是主動學(xué)習(xí)方式，前者...
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思維模型庫第一波（40個）
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如何制作一個可以實現(xiàn)的年度計劃？答案都在這本書里:《只管去做》“30歲左右的焦慮，往往是因為沒有按照自己想要的方式活著！” “有人問另一個人，你今年打算做些什么？他回答：‘我2017年的目標(biāo)就是搞定2016年那些原定于2015年完成的安...
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自我管理（1）--計劃邏輯體系
1.做計劃的目的是什么？ 目標(biāo)一：預(yù)估合理目標(biāo) 目標(biāo)二：拆解目標(biāo)，落地實操（更高效的工作） 目標(biāo)三：保留問題，留給他人填充 2，計劃需要體現(xiàn)哪些最重要的指標(biāo)？ 指標(biāo)具體數(shù)據(jù)：...
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《學(xué)習(xí)時間管理 做一個自律的人 個人提升》
自律的五條支柱 自律由五條支柱支撐，它們分別是：認(rèn)同事實（Acceptance）、意志力（Willpower）、面對困難（Hard Work）、勤奮（Industry）以及堅...
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那些擺拍式自律、跟風(fēng)式自律、自殘式自律...
要分清什么是「我喜歡做這件事」，什么是「我喜歡看大家看見我在做這件事」。 作者：哪梁爽哪喜慶的梁爽 來源：哪梁爽哪喜慶（ID:...
