背景：從變現(xiàn)學(xué)院線下課開始，我就開始擔(dān)任線下課小伙伴的助教，我想要成為教練 為什么要成為教練？ 唐芳教練和興華教練就是我的楷模，彼此之間照鏡子，真實(shí)的反映你的言行舉止，讓你...
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人本教練技術(shù)學(xué)習(xí)和實(shí)操經(jīng)歷2021-02-06 -
【空無一物】豬隊(duì)友的神助攻恰恰相反，你需要更少，值得更好。近半年，一直跟著空無一物訓(xùn)練營做整理?！翱諢o一物”不是真的空無一物，而是讓你空出空間，擁有更少但更好的心動物品。在這個(gè)過程中，最討厭的是...
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“加個(gè)提問的小尾巴”——春節(jié)拆書（一）今晚完成了春節(jié)拆書訓(xùn)練營的第一個(gè)作業(yè)。片段內(nèi)容：《拆出你的溝通力Ⅱ》P121-122。 你是否有過這樣的苦惱――你贊揚(yáng)了某人，他卻好像不太接受？在中國文化下，人們接到贊揚(yáng)之后...
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繼續(xù)還是放棄？——沉沒成本我最喜歡的一個(gè)品牌，最近開始搞活動。 朋友發(fā)了很多照片出來?？戳俗屓诵膭?。 而最最讓人心動的是價(jià)格。 平時(shí)要幾千好幾的衣服，打完折了，只要幾百元。買吧，買吧，買吧…… 有一個(gè)...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《被賦能的高效對話》No.12，Selina
來自《第十章 邏輯層次的內(nèi)在協(xié)調(diào)》 拆頁十三 P160 行為和身份的混淆作為一個(gè)教練框架，重要的是要注意到人們在聚焦于任務(wù)時(shí)，各邏輯層次是否混亂，以及什么時(shí)候混亂。最重要的一...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《被賦能的高效對話》No.13，Selina來自《第十一章 奇異恩典：采取行動，完成對話》 本章講述在教練對話中采用行動導(dǎo)向語言促進(jìn)客戶，這些行動導(dǎo)向語言是封閉式提問與客戶確認(rèn)，度量式問題推動行動等等，其中有關(guān)于結(jié)束時(shí)...
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aTimeLogger功能及應(yīng)用-思維導(dǎo)圖版一、我染上記錄時(shí)間的起源 1.工作原因，就想記錄統(tǒng)計(jì)看工作占據(jù)我多大比例，原先在日記里粗獷記錄 2.書籍《奇特的一生》，2017年底開始用excel精細(xì)記錄兩個(gè)月，嫌整理分析...
