活在當(dāng)下一導(dǎo)讀 1.人類受苦的根源來(lái)自我們大腦的思維,思維其實(shí)也不是問(wèn)題,問(wèn)題出在我們無(wú)法控制自己的思維,反倒成為思維的奴隸,成為自己“強(qiáng)迫性”思維的受害者。 2.我們的大腦...
活在當(dāng)下一導(dǎo)讀 1.人類受苦的根源來(lái)自我們大腦的思維,思維其實(shí)也不是問(wèn)題,問(wèn)題出在我們無(wú)法控制自己的思維,反倒成為思維的奴隸,成為自己“強(qiáng)迫性”思維的受害者。 2.我們的大腦...
簡(jiǎn)介: 西奧迪尼曾將他對(duì)社會(huì)影響的興趣歸因于其多元文化碰撞的成長(zhǎng)背景,他在一個(gè)完全是意大利人的家庭中長(zhǎng)大,生活在一個(gè)主要是波蘭人的社區(qū),身處于大量德國(guó)移民著稱的密爾沃基...
導(dǎo)言:我們?yōu)槭裁葱枰H密伴侶? 人類天生的屬性就是歸屬的需要,對(duì)人最大的影響就是隔離。 不幸福的婚姻比幸?;橐龅乃劳雎矢?5%。 一個(gè)負(fù)向的婚姻,使身體上出現(xiàn)了很大的影響,比...
1.聽(tīng)《時(shí)間的力量》有感 在2022年的最后一天,聽(tīng)了張萌萌姐的跨年演講《時(shí)間的力量》,她在演講中說(shuō)到了以下幾點(diǎn): 一、回顧 回顧2022與2023全新的自己相遇,不由感...
精力管理 1.目標(biāo)建立 如何將目標(biāo)具體化付諸實(shí)踐呢??jī)纱蠊ぞ撸孩賁MART法則 這是五個(gè)英文單詞的首字母構(gòu)成,分別是specific(具體的),Measurable(可衡量的...
正如這本書(shū)中所說(shuō)的,翻開(kāi)這本書(shū)的人,說(shuō)明你很可能在希望和絕望中打轉(zhuǎn),但是從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己。確實(shí)是,在迷茫與困惑時(shí),遇到了萌姐,遇到了這本書(shū),他們的到來(lái),使我有了“柳暗花明...
心理教育學(xué) 今天聽(tīng)了雨心老師加餐《教育心理學(xué)》第三次分享后,我有3點(diǎn)感悟 1、關(guān)鍵詞1:點(diǎn)贊 感悟1:我們應(yīng)該正確的面對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),甚至在必要時(shí)放大孩子的優(yōu)點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)多了...
?可視化思維共創(chuàng)動(dòng)車組? *共創(chuàng)營(yíng)@開(kāi)營(yíng)儀式的感受* 雨鑫老師why-What-How-IF四個(gè)方面給我們講述了此次開(kāi)營(yíng)學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容和...
自我簡(jiǎn)介:大家好,我是邯山區(qū)陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王曉霞。第一次接觸n6學(xué)習(xí),通過(guò)這幾節(jié)課的學(xué)習(xí),收獲很大。N6課程的結(jié)束,既是結(jié)束又是新的開(kāi)始,它讓我越來(lái)越喜歡這種授課方式,與教練...
從2020年12月1日起,我參加了閃電行動(dòng)?,21天打卡,以下是每天的打卡日志。 Day1:閃電行動(dòng)報(bào)道帖 大家好,我是邯山區(qū)陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王曉霞。第一次接觸n6學(xué)習(xí)...