未來(lái)學(xué)校 我覺(jué)得未來(lái)的學(xué)校，一定是充滿(mǎn)著科技感，到處體現(xiàn)著科技的味道，長(zhǎng)長(zhǎng)的大門(mén)，門(mén)上面還有一些變化不斷的圖案。學(xué)校的`大門(mén)是多功能的，它就像手機(jī)上預(yù)訂的鬧鈴一樣，非常準(zhǔn)時(shí)。...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山西
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2021-08-30
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勇于嘗試 ? 奮力前進(jìn)～2020興成長(zhǎng)寧都縣X3小學(xué)語(yǔ)文閱讀提升班分享會(huì)記在人生的道路上，我們會(huì)遇到很多困難，如果在心里播種一顆敢于嘗試的理念種子，在自己經(jīng)歷的一程又一程中，嘗試了一次又一次，最終，這個(gè)種子——“嘗試”，將會(huì)帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸！...
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已通過(guò)，太棒了！
這一年，繁花似錦~~記我的網(wǎng)師之旅
日子總是像從指尖流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。 我是一名剛剛走上...
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寧都縣網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)遞課堂文章評(píng)比活動(dòng)方案
美篇與簡(jiǎn)書(shū)寫(xiě)作具體要求： 老師們可以用美篇或簡(jiǎn)書(shū)來(lái)記錄參加寧都縣網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)遞課程中發(fā)生的點(diǎn)滴故事。圍繞參加專(zhuān)遞課程后收獲的心得體會(huì)，孩子們參與過(guò)程前后的變化對(duì)比！ 文章要求：圍繞...
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大嶺小學(xué)全體師生參加開(kāi)學(xué)典禮
堅(jiān)持者是因?yàn)橄嘈挪趴匆?jiàn)，一般人要看見(jiàn)才會(huì)相信——題記 漫長(zhǎng)的等待，終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)典禮，天未老地未荒，一切都是那么的美好，我們的校園依然春色滿(mǎn)園，千紅萬(wàn)紫，花燦笑嫣然。明媚的陽(yáng)...
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寫(xiě)給女兒的一封信我的女兒，你是上蒼賜我的禮物，你是我的一切，是我生命中無(wú)法割舍的一部分，你是我最美的期待！勇敢接受萬(wàn)事萬(wàn)物的不完美，萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的地方！ 緣分是可遇不可求的，我...
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對(duì)稱(chēng)軸我在看，看一場(chǎng)人生的布局。我在等，等一個(gè)未知的結(jié)局。我在找，找一條心靈的對(duì)稱(chēng)軸。不再偏愛(ài)，不再偏懶，不再偏見(jiàn)。把愛(ài)平分，把心平攤，把暖平撒。 似曾相識(shí)，卻不曾相知...
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網(wǎng)師No.3今天晚上兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，徹底讓我眼花繚亂了，太強(qiáng)大了！ 在我自己看來(lái)，自己也算還比較能接受新事物的人，晚上聽(tīng)了王子老師的課程后，我發(fā)現(xiàn)我小白都算不上了，要做一名合格的青年教師...
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網(wǎng)師No.4前言： 我是一名奮斗在村小的一線，卻有著理想的教育暢想的鄉(xiāng)村教師！ 直播學(xué)習(xí) 今天的課程從上周的預(yù)告開(kāi)始就一直期盼著，晚上的課程更是干貨滿(mǎn)滿(mǎn)！ 課程中的那些錯(cuò)誤做法，我竟然全...
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N4之云伴讀的蝴蝶效應(yīng)蝴蝶效應(yīng)(The Butterfly Effect)是指在一個(gè)動(dòng) 力系統(tǒng)中，初始條件下微小的變化能帶動(dòng)整個(gè)系 統(tǒng)的長(zhǎng)期的巨大的連鎖反應(yīng)。它是一種混沌現(xiàn) 象，說(shuō)明了任何事物發(fā)展...
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網(wǎng)師No.6-回首過(guò)往，一切都是最好的選擇歷練過(guò)程很累，結(jié)果美好，繼續(xù)堅(jiān)持！ 網(wǎng)師第六課《點(diǎn)亮你的設(shè)計(jì)思維》如約而至，今天的課程是吳校長(zhǎng)給我們帶來(lái)的。 吳校長(zhǎng)的課總是滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)母韶?，今天的課程讓我回想起自己在N1課程...