發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河北
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感知余生的長(zhǎng)度誰(shuí)不想要活出自己的人生，誰(shuí)不想要活出真實(shí)的自己，誰(shuí)都想要實(shí)現(xiàn)自己的理想。但活到現(xiàn)在都達(dá)到了嗎？無論年輕與否，是不是發(fā)現(xiàn)平凡是唯一的出路。...
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“觀察永澄50天”實(shí)驗(yàn)記錄@Dancy很早之前就在很多老師的口中聽說過永澄老師，但卻一直沒有機(jī)會(huì)向老師學(xué)習(xí)。這次機(jī)緣巧合看到了永橙老師的#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)#，才能有機(jī)會(huì)近距離...
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五維閱讀課—第一課作業(yè)3
A.分析3篇10萬+的文章，它的前因后果分別是什么？B.選擇一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，用2K5E模型把它變成你的能力。 A.未完成 B.用2K5E模型（提示姐...
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五維閱讀課—第一課作業(yè)2換維閱讀和主題閱讀的核心是結(jié)構(gòu)化能力。用一個(gè)結(jié)構(gòu)框架，去搭建你現(xiàn)在崗位的知識(shí)體系，同時(shí)去搭建你最近三個(gè)月想學(xué)習(xí)的一個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)體系。 1、崗位知...
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五維閱讀課—第一課作業(yè)1
A 你目前是哪種價(jià)值人群？ 目前還在上學(xué)，未來工作是醫(yī)生，需要把手術(shù)做好，所以屬于產(chǎn)品人。 B 確定你是什么性格 藍(lán)綠性格 分析：在藍(lán)綠性格中所...
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6247-20170507-Day8定向作業(yè)
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6247-20170503-Day9邏輯2:現(xiàn)象分析-定向打卡 1.SCQA 場(chǎng)景，沖突，問題，答案 2.SQA 3.SQAA
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6247-20170502-Day8模仿視覺思維
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6247-20170430-Day7基本要素模仿練習(xí)