一、教學(xué)背景分析 【設(shè)計理念】 新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)第三學(xué)段的閱讀教學(xué)要“誦讀優(yōu)秀詩文,注意通過語調(diào)、韻律、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感?!薄氨痴b優(yōu)秀詩文”“受到優(yōu)秀作品的感染和激勵...
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一、教學(xué)背景分析 【設(shè)計理念】 新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)第三學(xué)段的閱讀教學(xué)要“誦讀優(yōu)秀詩文,注意通過語調(diào)、韻律、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感?!薄氨痴b優(yōu)秀詩文”“受到優(yōu)秀作品的感染和激勵...
下午乘23路車去了葉祠小學(xué),為了《望月懷想》這個節(jié)目。天,好冷。沒空調(diào)。我冷得嘴唇都紫了。其他老師、孩子都是。因有學(xué)生在,我也不好意思:叫冷了。 吳晰然黃梅戲唱得越發(fā)好...
J先生要搬家了,大大小小的紙箱裝了好幾十個,給那個生活了十幾年的家當(dāng)騰個地方,實屬不易。 墻角的那架鋼琴,更是成了一塊雞肋,帶走沒用,棄之可惜。掐指一算,鋼琴在客廳當(dāng)展示品已...