如果孩子的盛開需要肥沃的土壤，我情愿腐朽在她的根下---讀池莉《來吧，孩子》隨筆 不知道從什么時候開始，慢慢的喜歡上了閱讀。也許是從孩子一起親...
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盡自己的努力做個你眼里的“好媽媽”盡自己的努力做個你眼里的“好媽媽” 與孩子共“成長” 自從2018年開始就與孩子一起打卡閱讀，但是到了后來有些特殊情況沒有跟孩子一起堅持下去。 到了18年12月底，我們的葉老...
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好用心的一位媽媽，為你的那份愛給你10086個贊
《正面管教》讀后感
用了差不多一個半月的時間，終于完整的看完了這本書，這也是我畢業(yè)以后完整看完的第一本書，說實話受益匪淺，學(xué)到了很多管教孩子的方法，很實用。 一、本書的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu) 翻開書本第...
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我除了讀書時候的老師敬佩，還有就是葉老師你了，在我失落時是你一直再鼓勵我，安慰我，你不但是我孩子的老師，也是我的老師，我的朋友。你把班里孩子們的當(dāng)自己的孩子一樣去呵護他們，引導(dǎo)她們，有你真好！
77.《你好，寒假！》讀后感之六
我的思考：如何將做過的整理成文？ ——讀第五章第二節(jié)教育理解與期待的更新有感 今天是大年初一，沒有出游，宅在村里實在是空。我不會打牌，一個人在房間里，我還是喜歡看看書，寫寫字...
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雖然教育一直都不敢放松，讓還是有很多不足
79.《你好，寒假！》讀后感之八
《你好，寒假！》讀后感之八 自問：我對“學(xué)生立場”的理解 ——讀第六章“寒假生活重建中的教師發(fā)展” 第一節(jié)“教師的學(xué)生立場”有感 題外話：一邊閱讀一邊思考一邊寫下讀后感，這樣...
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79.《你好，寒假！》讀后感之八
《你好，寒假！》讀后感之八 自問：我對“學(xué)生立場”的理解 ——讀第六章“寒假生活重建中的教師發(fā)展” 第一節(jié)“教師的學(xué)生立場”有感 題外話：一邊閱讀一邊思考一邊寫下讀后感，這樣...
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77.《你好，寒假！》讀后感之六
我的思考：如何將做過的整理成文？ ——讀第五章第二節(jié)教育理解與期待的更新有感 今天是大年初一，沒有出游，宅在村里實在是空。我不會打牌，一個人在房間里，我還是喜歡看看書，寫寫字...
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真是非常感謝葉老師，是你的愛心讓我們這些家長能意識到自己的不足，能一起加入著陪伴孩子們，一起學(xué)習(xí)，一起成長。
76.《你好，寒假！》讀后感之五
《你好，寒假！》讀后感之五 如何才能喚醒家長的主動參與意識？ ——讀第五章寒假生活重建中的家長發(fā)展第一節(jié)教育行為改進有感 今天是大年初一，新年第一天。我已經(jīng)很久很有動筆寫讀后...
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讀葉斐妃老師的《“2019你好，寒假”問卷分析》讀葉斐妃老師的《“2019你好，寒假”問卷分析》 一、學(xué)習(xí)點 讀葉斐妃老師的《“2019你好，寒假”問卷分析》，觸動很大， 不僅僅因為自己班級工作的滯后，更是因為自己工作...
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葉老師一如既往的認真，追求，有責(zé)任，是我們這些家長的驕傲，也是我們這些家長的幸運，一晃孩子們已經(jīng)三年級了，在這里真心的感謝您。
71.再見，2018，你好，2019——
今天是2019年1月1日，新的一年正式啟動。 昨日，看到各位伙伴在微信群分享2018年的個人總結(jié)，感觸很大，我是真的被驚到了?？粗罱淌?、程露老師、藍美琴老師、靜雪老師等伙伴...
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71.再見，2018，你好，2019——今天是2019年1月1日，新的一年正式啟動。 昨日，看到各位伙伴在微信群分享2018年的個人總結(jié)，感觸很大，我是真的被驚到了?？粗罱淌?、程露老師、藍美琴老師、靜雪老師等伙伴...
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34.是什么約束了我？我們？ ——讀《精靈之家“你好，暑假”前期活動匯報》和《 2018創(chuàng)意暑期作業(yè)清單（附全學(xué)段及國外案例）丨頭條》有感
是什么約束了我？我們？ ——讀《精靈之家“你好，暑假”前期活動匯報》和《2018創(chuàng)意暑期作業(yè)清單（附全學(xué)段及國外案例）丨頭條》有感 6月23日下午，李家成教授在2018暑假研...
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30.綜合融通，育生命自覺——常州會議有感第一次看到“學(xué)生工作與學(xué)科教學(xué)的綜合融通”這幾個詞是在3月份李教授分享的常州會議通知上。僅從字面上我就覺得這一主題挺有意義的，因為我不僅是班主任，還是學(xué)科教師，如果能夠做到學(xué)...