焦嬸住在市里，入冬后的每個(gè)周末天還不亮，她都會(huì)坐最早的城際公交去郊外的溫泉村泡溫泉。溫泉村大大小小有多少眼溫泉她不知道，但她中意的是藏在村落中央的這個(gè)，那是村里的第一眼溫泉，...
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IP屬地：甘肅
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淺嘗，撥開(kāi)迷霧，深究，強(qiáng)大心靈有人說(shuō)：作為一個(gè)成年人，要是情緒穩(wěn)定的人；作為一個(gè)成年人，要學(xué)會(huì)不逃避，勇于承擔(dān)最壞的結(jié)果。 但作為一個(gè)成年人，你認(rèn)為自己性格健全，心理成熟嗎？如果你的回答是否定的，或是猶豫...
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2020-09-03 第18課 什么是情商作業(yè)本： ① 第18課的主題是“什么是情商”。 情商指控制情緒的能力 ② 今晚的實(shí)修作業(yè)是： 如果想你提高自己的情商，請(qǐng)完成本周作業(yè)： 自評(píng)：對(duì)照情商的五項(xiàng)能力，0—10分，...
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我是一名80后單親寶媽?zhuān)瑥暮⒆觾蓺q開(kāi)始獨(dú)立撫養(yǎng)，現(xiàn)在孩子九歲，小學(xué)四年級(jí)。 <br><br>這幾年的生活，我是兩手抓兩手都要硬的狀態(tài)。<br> 左手努力賺錢(qián)(做會(huì)計(jì)），右手努力療愈自己，成長(zhǎng)自己(大量讀書(shū)，寫(xiě)作，帶群，答疑解惑）。 <br>左手努力給孩子充足的陪伴，無(wú)條件的愛(ài)，右手要與隔代養(yǎng)育觀念差異做協(xié)調(diào)整合(各種斗爭(zhēng)與帶動(dòng)家人練習(xí)愛(ài)的表達(dá))。 <br><br>我是從月子里產(chǎn)后抑郁開(kāi)始學(xué)習(xí)心理學(xué)，近八年的成長(zhǎng)，非常值得，所有人生的不順利，通過(guò)學(xué)習(xí)變成讓我脫胎換骨，浴火重生的契機(jī)。<br><br> 我邊學(xué)邊練，通過(guò)社群帶領(lǐng)幫助300+伙伴走上自我療愈之路，影響1000+伙伴通過(guò)自由書(shū)寫(xiě)自我?guī)椭?，并也變現(xiàn)10萬(wàn)+，非常的感恩，這10萬(wàn)+都是伙伴們沉甸甸的信任啊! <br><br>我可以提供單親養(yǎng)育指導(dǎo)，親子話題，女性成長(zhǎng)，自我療愈，童年創(chuàng)傷療愈，情緒疏導(dǎo)等服務(wù)。<br><br> 如果你還希望了解我更多，可以查看我的文章記錄。 <br><br>座右銘：不做專(zhuān)家做用家
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“你媽過(guò)世的時(shí)候你難受嗎？”賈玲怒懟：“你媽死了你難受嗎？”
文|Ann編輯| 小麥 昨天，浙江衛(wèi)視《王牌對(duì)王牌》中的賈玲上熱搜了。 節(jié)目中，她被集體指認(rèn)為臥底，百口莫辯，欲哭無(wú)淚。急壞了很多“百靈粉”。 ? 尤其是被“好哥哥”沈騰指認(rèn)...
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綠水，你真棒，向你學(xué)習(xí)。
行動(dòng)治百病，干活治矯情
姐姐5歲，放學(xué)回家就看電視，眼睛都看到近視了。 有一天，姥姥給她一顆巧克力，吃完不過(guò)癮，央求再吃一個(gè)。但是家里真的沒(méi)有了。 解釋聽(tīng)不進(jìn)去。 姥姥在做飯，我希望能哄好她，不要等...
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行動(dòng)治百病，干活治矯情姐姐5歲，放學(xué)回家就看電視，眼睛都看到近視了。 有一天，姥姥給她一顆巧克力，吃完不過(guò)癮，央求再吃一個(gè)。但是家里真的沒(méi)有了。 解釋聽(tīng)不進(jìn)去。 姥姥在做飯，我希望能哄好她，不要等...
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??成長(zhǎng)破局型社群<br>??使命：??陪你行動(dòng)，提升學(xué)習(xí)力。<br><br>??我是誰(shuí)？??行動(dòng)教練<br>記錄個(gè)人成長(zhǎng)100萬(wàn)字--踐行者<br>堅(jiān)持每天發(fā)布早讀簡(jiǎn)報(bào)900期+<br>優(yōu)質(zhì)社群——BOX定投踐行群成員<br>獨(dú)一無(wú)二『笑來(lái)寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)』成員<br>訓(xùn)練營(yíng)時(shí)間記錄、凷玏閱讀創(chuàng)辦者<br><br>『認(rèn)識(shí)“凷玏”這兩字，加微信，??神秘禮物』<br>VX：ihome2057<br>?：13150336067<br>?記錄時(shí)間，就找雄貓俠！<br>記錄，你的一小步行動(dòng)，讓成長(zhǎng)有跡可循。<br>『發(fā)私信，送「時(shí)間記錄和幸福賬單」模板』<br>?提升寫(xiě)作，從凷玏閱讀開(kāi)始。
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