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于永正老師在《兒童的語文》第一輯“于永正論語文教學(xué)”第六七篇“行無言之教”中，探討了語文教學(xué)中“無言之教”的重要性。他指出，教師的言行舉止、教學(xué)...
于永正老師在《兒童的語文》第一輯“于永正論語文教學(xué)”第六篇“備課斷想”中，結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗，深入探討了備課的重要性以及如何高效備課。他強(qiáng)調(diào)...
于永正老師在《兒童的語文》第一輯“于永正論語文教學(xué)”第五篇“語文課堂教學(xué)的‘亮點(diǎn)’在哪里”中，深入探討了語文課堂教學(xué)中如何打造亮點(diǎn)，提升教學(xué)效果...
于永正老師在《兒童的語文》第一輯“于永正論語文教學(xué)”第四篇“教語文，其實很簡單”中，以簡潔而深刻的筆觸闡述了語文教學(xué)的本質(zhì)和方法。他主張語文教學(xué)...
于永正老師在《兒童的語文》第一輯“于永正論語文教學(xué)”第三篇“我看小學(xué)語文教學(xué)”中，對小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀、問題及改進(jìn)方向進(jìn)行了深入探討。他從多個方...
于永正老師在《兒童的語文》第一輯“于永正論語文教學(xué)”第二篇“語文教育，應(yīng)該為學(xué)生留下什么”中，主要探討了語文教育對學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展的重要意義。他通過...
于永正的《兒童的語文》中“重情趣，重感悟，重積累，重遷移，重習(xí)慣”是語文教學(xué)的核心理念。 重情趣：于永正強(qiáng)調(diào)，情趣是語文學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。教師應(yīng)通...
《兒童的語文》第一章第一節(jié)聚焦于“兒童語文學(xué)習(xí)的起點(diǎn)與興趣培養(yǎng)”。于永正老師在這一節(jié)中強(qiáng)調(diào)，語文學(xué)習(xí)的啟蒙階段至關(guān)重要，興趣是兒童學(xué)習(xí)語文的最好...
《兒童的語文》是于永正老師教育理念的集中展現(xiàn)。書中沒有晦澀難懂的理論堆砌，而是用通俗易懂的語言，將語文教學(xué)的真諦娓娓道來。于老師深知，語文學(xué)習(xí)對...