讀第二章《意蘊：班級日常生活的返璞歸真》有感 結(jié)束了第一周的進階培訓(xùn)，與好友程露老師一起學(xué)習(xí)時，總是被她強大的學(xué)習(xí)力和執(zhí)行力所折服。做一件事總是有始有終，一步到底，中途...
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54.讀《班級日常生活重建中的學(xué)生發(fā)展》第二章《意蘊：班級日常生活的返璞歸真》有感2019-08-03 -
讀與思，踐行杜威民主主義教育思想――讀《中國班主任研究》之九《班主任如何踐行杜威民主主義教育思想》有感
閱讀前 此時家中僅剩我一人，屋里靜悄悄的，仿佛剛剛的喧鬧還在耳邊縈繞，突然一下子所有人都離開家，自己還有些不適應(yīng)。但仔細(xì)想想，這樣安靜的環(huán)境更...
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字斟句酌使人醉，千修萬改促人進――參與“中國鄉(xiāng)村班主任發(fā)展研究”第二輯論文修改有感每一篇論文從初稿到定稿，對于作者來說，都要經(jīng)過反復(fù)的修改，才能更加規(guī)范，更加具備閱讀價值。而修改的過程其實就是作者不斷提升自身寫作能力的過程，雖然過程中充滿艱辛，但經(jīng)...
