1.如果父母過得不夠好,孩子也不會讓自己過得好,那是因?yàn)閷Ω改笎鄣闹艺\與連接。 2.珍惜逆境,會讓你成長得更快。 3.語速語調(diào)的迅速提高,是一種防御,是在告訴對方“不要傷害我...
"尊重而不放縱,關(guān)懷而不干涉,分享而不教導(dǎo)。" 我們需要: 時(shí)把三大理念用心感悟,復(fù)制到實(shí)際情境里,不斷練習(xí),不斷體會。 為什么很多父母學(xué)了一堆育兒...
很多父母理解的“無條件的愛”,往往是以自己衡量孩子的標(biāo)準(zhǔn)和感受到的好惡來決定自己向孩子表達(dá)愛的方式。 比如,當(dāng)孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)好了,父母就會多表示一點(diǎn)愛;而當(dāng)孩...
我們在表達(dá)信任時(shí),要提出孩子具備什么樣的品質(zhì),這就需要我們積累日常素材,并肯定其品質(zhì)。 1、肯定孩子品質(zhì)的詞語: 1) 關(guān)于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì): 認(rèn)真、仔細(xì)、樂于助人、尊敬老師、...
01、林徽因的經(jīng)典語錄 等待一場姹紫嫣紅的花事,是幸福;在陽光下和喜歡的人一起筑夢,是幸福。守著一段冷暖交織的光陰慢慢變老,亦是幸福。 有緣的人,無論相隔千萬之遙,終會聚在一...
限于人性的局限,父母對自身的問題往往缺乏覺察,而借由孩子,我們可以把自己看得更清楚,從而也多了一份反躬自省和自我成長的機(jī)會和動(dòng)力。 因此,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子有問題...
1.心里有意見應(yīng)該當(dāng)面跟人家說。 2.不管怎么樣,動(dòng)手打人都是錯(cuò)誤的。 3.不懂的事情就張口問。 4.自己能做的事情自己做。 5.做事不認(rèn)真就會比別人慢。 6.先把重要的事做...
心理學(xué)上有個(gè)概念,叫“原生自卑”,說的就是兒童時(shí)期對外部環(huán)境產(chǎn)生的“不足感”,對孩子的記憶而言,壞比好更有力、更深刻產(chǎn)生的負(fù)面影響也就更大。 那些不斷經(jīng)歷否...
行為表現(xiàn): 喜歡給孩子講大道理,和孩子爭辯,對孩子冷嘲熱諷。 情緒表現(xiàn): 挑釁的,急躁的。 深成恐懼: 擔(dān)心在孩子面前失去影響力。 深度渴望: 想要維護(hù)自己在孩子面前的高大形...
當(dāng)你抱怨,我陪你抱怨 當(dāng)你生氣,我陪你生氣 當(dāng)你挫敗,我陪你挫敗 當(dāng)你難過,我陪你難過 當(dāng)你孤獨(dú),我陪你孤獨(dú) 我只是陪你,并不是改變你。 當(dāng)孩子做不完作業(yè)很煩躁的時(shí)候...
1、無條件的愛,是孩子說臟話,你沒有罵他,而是告訴孩子,如果表達(dá)生氣,可以直接說出來。 2、無條件的愛,是孩子考了很低的分?jǐn)?shù),你沒有失望,而是關(guān)心孩子失不失落,并勵(lì)鼓他把沒有...
不恰當(dāng)?shù)膽土P里,常常包含著我們對孩子的控制欲望,懲罰也就變成了父母展現(xiàn)權(quán)威的手段,其潛臺詞是: "你不聽我的,就要吃苦頭~~“這種對孩子的控制恰恰體現(xiàn)了我們作...
第一步: 感謝:肯定老師努力和成績 感謝老師對孩子的關(guān)注和不放棄 反饋孩子對老師的積極評價(jià) 在說的過程中最好是舉一寫事例 第二步: 共情:聆聽老師傾訴,體諒老師的難處 充分聆...